上海理工大学研究生，
图说：强化理论学习，深入调查研究，上理工为发展蓄能 采访对象供图（下同）
在主题教育读书班上学原文悟原理，在大礼堂听一节特殊的“大思政课”，在调研中推动校园公共空间服务管理优化……上海理工大学深入学习贯彻习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话精神，以强化理论学习指导发展实践，以深入调查研究推动解决发展难题，切实把学习成效转化为推进学校事业发展的强大力量。
学思践悟 掀起理论学习热度
窗外绿树成荫，窗内同学们原原本本读原文、逐字逐句研真理，从党的创新理论中汲取智慧力量。在沪江文化园、宿区活动室、教学楼公共区域等，学校打造了若干个这样的“红色阅读角”，各类学习资料陈列其中，让党的创新理论真正走进青年学子心中。
理论学习是开展主题教育的必修课。上海理工大学把“学思想”摆在首位，为广大党员干部师生提供必读书目，分专题列出重点学习篇目，在坚持读原著、学原文、悟原理的同时，精心筹划读书班，设计了“习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”等7大特色专题和15个主题学习单元，通过个人自学、专家辅导与交流研讨相结合的方式，推动学习往深里走、往实里走、往心里走。
理论学习的热潮正在校园里全面铺开——校团委在校内多点设立“青年学习社”线下打卡点，以党史知识竞赛的形式引导同学们坚持“青年大学习”；基础学院同学们自编自导自演党史情景剧，深化对党的创新理论的学习领悟；健康科学与工程学院同学用连环画的形式叙述着中国故事的壮丽篇章……各党支部依托“三会一课”、主题党日，开展形式多样的学习实践活动。外语学院的翟海琦同学感言：“我们在阅读和思考中寻找答案，在校园浓厚的理论学习氛围中接受思想洗礼，激励着我在未来的学习生活中踔厉奋发、勇毅前行。”
师生出题 拓展调查研究深度
新教学楼学生活动空间能不能多一点？在调研了解到同学们希望增加公共使用面积后，学校立马调整了正在建设的第三教学楼使用规划，精简整合办公场地，增加学生活动场地200平米……在主题教育中，像这样“师生出题”的例子还有很多，学校领导既是领卷人，又是答卷人，校领导带头围绕梳理出的9个方面“选题”，分赴各学院、各单位开展调研，截至目前已经深入基层走访、召开座谈会20余次，开展了优化校园公共资源、深化校院两级管理、促进现代产业学院发展等专题调研。
上海理工大学将主题教育同“我为师生办实事”结合，广泛调研，将学校改革发展中的各类“难题”作为调研“课题”，制定细化《上海理工大学关于大兴调查研究的实施方案》，通过实实在在的调研发现问题、解决问题。
学校党委层面已经列出专项问题清单15个；“上理12345”广泛收集师生意见并纳入调研问题清单，近两月受理各类意见建议1275件，回复处理率达100%……数据背后，学校正将调查研究的触角深入基层，力求实效，争取做到事事有回应，件件有落实，让师生在学校的主题教育中感受到获得感和幸福感。
同向发力 汇聚高质量发展效度
“企业需要的人才应该具备哪些素养？”“课程建设方面如何开展校企合作？”“行业导师机制如何优化？”这一周，上海理工大学机械工程学院教师们马不停蹄地前往振华重工、上海电气、蔚来汽车等企业调研，梳理出一批人才培养、科研合作“清单”。“有课程思政方面的育人合作意向，也有测试软件国产化相关的科研合作意向”，学院党委书记刘德强介绍：“学院将主题教育融入办学实践中，以高质量党建引领高质量发展，后期通过调研还将进一步优化专业课程体系，推进学院人才培养与智能制造行业人才需求精准匹配。”
上海理工大学将主题教育同“办好人民满意的教育”结合，围绕高质量发展任务聚智聚力，落实立德树人任务。马院把沉浸式课堂“搬”到了上海社科馆，师生在现场教学中感悟真理的力量；版艺学院赴华师大开展学科调研，打造长三角出版人才高质量培养高地……在学院部门领导班子的调研计划表上，学科建设、跨学科人才培养、高水平师资队伍建设、促进就业等成为高频词，力图以高质量的主题教育加快推进特色显著的一流理工科大学建设。“以务实态度、开放视角，以更大格局，更高立意，立足长远做好调查研究工作，在解决实际问题的同时推动学校事业发展，把主题教育成果转化为推动学校高质量发展的创新思路，用实实在在的高质量发展业绩来检验主题教育的成效。”校党委书记王凌宇谈道。
通讯员 李卉云 新民晚报记者 易蓉
上海理工大学研究生()