北京大学医学部研究生，北京大学医学部研究生院
2022年11月18日-19日“北大医学办学110周年教育教学论坛”在北京大学医学部科技楼圆满召开，本次论坛以“明德 厚德 尚仁 出新”为主题，采取线上线下相结合形式召开，教育部、国家卫健委等相关行业部门领导，北京大学及来自全国各兄弟院校的专家学者、师生、管理者等近40万人次线上线下参加本次论坛。
北京大学国际医院院长助理、肾内科部主任、大内科主任、科研教育部主任于峰代表我院参加了主题为“厚德尚仁-需求与胜任力导向的毕业后教育分论坛”。
北京大学党委常委、副校长孙庆伟出席并致辞，北京大学医学部副主任段丽萍、继续教育部部长张西峰、医学部人事处处长戴青出席论坛，医学部继续教育处处长姜辉线上参加论坛。中国医师协会副会长齐学进、北京市卫健委科技教育处副处长石菁菁以及各附属医院管理人员及教师代表出席了本次论坛，论坛由北医继续教育处副处长杨英以及汪偌宁老师共同主持。最终评选出10名北京大学医学部2021年度“十佳住院医师”，70名北京大学医学部2021年度“优秀住院医师”、21名北京大学医学部2021年度“优秀带教老师”。
NO.1
心血管内科刘小慧主任医师
获得北京大学医学部2021年度优秀带教老师
带教年限：30年
“健康所系，性命相托”，每一位医学生从选择学医的那一天起，就肩负了神圣的责任和担当，就意味着在博大精深的医学领域中需要终身不懈的学习和奉献。选择了临床医生的职业，意味要把一生的智慧和精力奉献给惠者。惠者用生命成就了我们的成长，让患者能减少病痛是我们最大的成就。真心希望我们的住院医师能在今后的医学生涯中，始终保持着强烈的好奇心和探索精神，不怕吃苦，勇于实践，苦练医学基本功，在学习工作中逐步提高独立处理疾病的能力，在不断提高医术同时，时刻牢记“竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美”,“救死扶伤，不辞艰辛”等医学誓言，不断更新自己，不断提高临床分析问题和解决问题的能力，同时保持医者仁心，富有同理心，保持北医人厚道、踏实的优良传统，时刻以北医校训做为自身要求，勤奋严谨，求实创新，踏实学术，认真做事，用这些宝贵的财富成就美好的事业和人生。
NO.2
朱天宇医师
获得北京大学医学部2021年度优秀住院医师奖
时光荏苒，从学生阶段进入临床成为住院医师开始，如今已是第8年。这些年，我在不同的医院、不同的城市、不同的国家都参加了住院医师培训，这些经历给我带来了许多宝贵的财富。
在上海瑞金医院参加住院医师培训时，我初入临床，想以有限的知识储备进行繁重的临床工作，就必须快速熟悉业务流程、提高工作效率、抓紧一切机会学习。这一段轮转经历带给我的工作习惯一直保持到了今天。
在法国里昂 Louis Pradel 医院参加住院医师培训时，要适应不同的文化和工作习惯，这给我带来了巨大的压力。但有了之前的经验，我还是从日常的工作开始学起，逐步胜任了法国的临床工作，并最终获得了法国同事和导师的一致好评。这一段特别的经历一方面使我了解到了许多中外诊疗的差异，另一方面也教会了我时刻保持乐观、积极的心态。
毕业后回到了北京，我需要重新在北大医院进行3年的住院医师培训。能够有机会再次系统的学习到各科临床知识其实是非常幸运的。北大医院的每个上级医师都有意识的在进行带教，每个科室也都非常重视教学。3年的时光，重新打磨了我各科的知识，使我真正建立了完整的内科诊疗思路。
结束住培后，我回到了北京大学国际医院进行二阶段培训。有了之前的知识基础，加上各位同事和老师的及时指导和充分信任，我获得了大量的实践和动手机会，快速积累了临床经验，对于许多疾病，尤其是心内科专科疾病，有了更深的认识，很多专科操作都逐渐的可以独立完成。回首往事，自己的每一份成长都离不开身边同学、同事和老师的帮助和指导，能够遇到这些正能量的伙伴是我的幸运，需要由衷的感谢他们。展望未来，希望自己可以变得更加全面，帮助更多的患者，同时为我国的医疗事业做出自己的贡献。
NO.3
李彬医师
获得北京大学医学部2021年度优秀住院医师奖
住院医师阶段是医生生涯中最重要的一个阶段，这个阶段的基础是否能打牢靠决定了一个医生的高度。我的住院医师生涯从2013年开始，至今已经有8年之久了，8年以来，我经历了北京协和医院，北京阜外医院，北京大学第三医院，北京大学国际医院，在协和和北医理念洗涤下，我收获颇丰。
住院医师最重要的就是要“床旁看病人”，护士呼叫后，应该第一时间去床边询问患者，自己查体，决定下一步治疗，必要时请教上级医师，然后再追踪治疗结果。如此这般，反反复复，周而复始，才能收获我们经常所说的“临床思维”，这个词说起来很简单，但其内涵确实包含了住院医师繁重的文书工作，辛苦的汗水，委屈的泪水······只有这披星戴月的辛劳和点点滴滴的积累，才能打牢住院医师的临床基础。
我是一名外科医生，但是我并不是那种心灵手巧的人，那种“激动的心，颤抖的手”的状态，让我只能去相信“天道酬勤”的执着。把功夫放在台下，勤学苦练，与同辈进行讨论，不断思考“一招一式”，台上放下所谓的“自尊”，即使很低级的问题，习以为常的问题，如果不懂，都要问清楚原因，想明白道理。
“沟通”是住院医生另一个需要掌握的必备技能，只会看病而不会沟通的医生是寸步难行的。作为医生，不但要治病，还要“治心“，要给病人生的希望，要解除病人家属治病的困扰，这些都是离不开”沟通“这个必须条件的。
住院医师阶段的结束并不意味着住院医师内涵的终了，牢记过往，奔赴前行，我们一直是医生！
本次论坛围绕需求与胜任力导向的毕业后医学教育发展需求，回顾了毕业后医学教育发展历程，探讨制度建设规划、区域布局，标准制定和质量监督以及作为医学人才培养主阵地的医学院校及附属教学医院的教育实践，展望新时代背景下毕业后医学教育发展方向。
回顾我院自建院以来，对于毕业后教育住院医师第二阶段规范化培养工作，始终保持稳步健康发展，带教老师高度注重住院医师的临床胜任力的过程培养，教学相长，培养出一代又一代优秀住院医师，参与的每一年度结业考试成绩在同级别医院排序中都表现突出，成绩优异，除此之外，在2020年这场疫情防控阻击战中，我院住院医师们学着前辈的样子，不畏艰险、冲锋在前，先后参与援鄂医疗队、冬奥支援等抗击疫情的一线工作，做出了众多突出贡献。住院医师培养的工作离不开临床带教老师的细心指导与培养，未来，国际医院将不断努力，始终秉承“勤奋 严谨 求实 创新”的北医校训，继续推进毕业后教育的内涵建设而不懈努力。
供稿 | 科研教育部
编辑 | 公共关系部 白云龙
责编 | 公共关系部 姜丽平
北京大学医学部研究生(北京大学医学部研究生院)
