艺术考研,艺术考研考什么科目
2023年考研艺术概论名词解释答题分析
距离初试越来越近,现阶段你应该干什么呢?
背诵知识点?还是再把书刷一下?
现阶段,最重要的任务就是做题,而且是做套题,按照考试的时间和题型来进行模拟考试。
当你拿到一套试卷以后,应该完全按照考试时间来。
有的同学可能会问,我现在还都没有背诵,我怎么做呢?
假设考试的时候你遇到了不会做的题目,又该怎么来做呢?
专业课考试的题目现在范围正在逐年扩大,难度也在逐步加大,你很难准备的面面俱到,总有题目是你没有准备的。
所以,在做模拟题的时候,如果是遇到不会的,或者还没有背诵的,不要先想着不会就放下了,这样只会浪费掉一道题,最起码把思路写上,然后后面再逐一的该背诵背诵,该补充漏洞漏点就补充漏洞漏点。
今天,跟着才思考研小编一起来看看专业课名词解释应该怎么答!
名词解释答题分析
▶总分总结构
一般来说,把一个名词解释清楚,你需要用到”总分总”结构:开头第一句话开门见山,对这一名词给出一句概括性解释,截止了当告诉阅卷老师,这是一个”什么东西”;然后对这个名词展开具体论述,往往是根据教材提供的内容来,可能涉及的方面有时间、背景、内容、特点、性质、原因等,具体情况需具体分析;最后要有概括提升的结尾句,一般涉及该名词的意义、价值、影响等,既算是一个总结,也算是一种拔高。这三部分,完整连贯,缺一不可。
▶5~6分钟,200~300字
正如前文所述,名词解释考查对基础知识的掌握能力,不同于论述和分析,无需长篇大论。根据测算,一般一个名词解释用时5~6分钟,篇幅200~300字最为合适。利用上文所提到的总分总结构,一段答下来即可,无需再分段。这样做的目的一方面是合理规划考场上的精力和时间,另一方面,名词解释考查的就是考生的概括能力,以简洁为上,答得事无巨细、洋洋洒洒、长篇大论,反而违背了设置这一题型的初衷。
▶踩点给分
同所有的主观题一样,名词解释也是踩点给分的。一般来说,”总分总”结构的三段论基本能保证答题结构的完整,但在”分”的部分,要答的点比较多,可能会有遗漏,这就需要考生在复习过程中注意整理、全面记忆。此外,话语要简洁明了,每一句话都说得明确,说在点上,切忌模棱两可、重复啰嗦。
▶整理与积累
要想答好名词解释,除了掌握考场上技巧外,还需在平时复习过程中注意整理和积累。一般来说,容易出名词解释的考点都是比较好判断的:首先必须得是名词,动词或其他词不会拿来出题;其次都是重点,比如重要的人物、事件、作品、理论、原理、影响等;其次是有话可说的,如果一个词书上只是提了一提,并没有展开论述,一般不会考,因为”无话可说”。通过以上三个特征的判断,你基本能做到对专业课的名词解释心中有数,在平时复习过程中就有意识地积累,按照”总分总”的结构整理并记忆,到了考场上就会轻松许多。
答好名词解释,既是考场上拿分的关键,又是对基础知识的整理和记忆,是艺术类考研专业课必过的一关。希望小伙伴们都能重视起来,把名词解释的分稳稳握在手里,专业课妥妥通关!
名词解释答题范例
例题:表现发生说
参考答案:
表现发生说认为艺术起源于人类情感表现与交流的需要,故此说又称“情感表现说”或“心灵表现说”。这种说法曾受到西方许多文艺家和心理学家的拥戴。如托尔斯泰主张“艺术起源于一个人为了要把自己体验过的感情传达给别人”。厨川白村把文艺看做“苦闷的象征”等。影响较大的是奥地利精神分析学家弗洛伊德他认为艺术只不过是人的心理变化的表现,把文艺的起源归根于人的潜意识活动,是人的本能和欲望的变相满足,是一种“白日梦”。
持这类观点的还有意大利美学家克罗齐、英国史学家柯林伍德和美国学者苏珊·朗格等。克罗齐认为,艺术的本质是直觉,直觉的来源是情感,直觉即表现。因此,艺术是情感的表现,特别是抒情的表现。科林伍德认为艺术的目的就是表现情感。因此,只有表现情感的艺术才是“真正的艺术”,艺术是艺术家的主观想像和情感的表现。苏珊·朗格提出,艺术是人类情感的符号形式的创造,艺 术晶是人类情感的表现性形式。
这些说法虽然强调人的主体意识、主观感情在文艺创作中的重要作用,但割断了艺术与社会生活的联系,同时也排斥了理性因素在艺术中的地位和作用,显然也是片面的。
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