学科教学考研，学科教学考研考哪些科目
11月16日-18日，由广东省教育研究院主办、清远市教师发展中心及英德市教师发展中心协办的“2022年广东省普通高中英语学科教研员岗位研修深度课堂教学研讨活动”线上进行。各地级以上市专（兼）职高中英语教研员、各县（市、区）专（兼）职高中英语教研员，以及参加展示与交流的教研员和教师代表共300多人参加了本次研修活动。
广东省教育研究院教学教材研究室主任曾令鹏，广东技术师范大学外国语学院院长、教授徐玲，清远市教师发展中心（清远市教育教学研究院）主任、院长李雄飞，广东省教育研究院教学教材研究室高中英语教研员罗永华出席了本次活动的开幕式。曾令鹏指出，近年来，省教研院高中英语学科和各地市、各区域以“培养高中学生英语核心素养”为学科教研重点，主张研究先行、理念引领，以“深度课堂教学研究”为突破口，以“课例研究+工作坊研修”为主要教研方式，正逐步形成“立足研究、鼓励创新、多元发展”学科教研特色，强有力支撑我省普通高中英语教育教学质量提升。
结合高中英语学科教研员岗位研修需求，活动邀请了广东技术师范大学徐玲、华南师范大学朱晓燕、韩山师范学院刘毅、华南师范大学刘晓斌、北京市教育科学研究院陈新忠、广东外语外贸大学吕琳琼等6位专家，从教育科研、教学指导、高三教学、深度学习等维度对参加活动的教研员、骨干教师代表进行了教学研究与指导、教学能力指导。
结合深度学习课堂研讨，活动邀请了佛山、茂名、韶关、清远、中山、河源、潮州、珠海等地老师进行了课堂、课例、教学设计、作业设计、微课等展示，通过教学作品展示、专家点评，交流各地实践样式，引发各地教师深入思考践行深度学习理念的教学改革方式。结合教育科研成果提炼能力、命题能力，活动邀请了东莞、深圳两地老师进行了成果和经验分享，通过开展教学研究、进行原创命题，促进教师的专业化成长。结合新课程实施情况，活动邀请了广州、清远、揭阳、珠海四地老师进行了高中新课程新教材实施指导意见、区域教研活动实施方案、新课程深化改革学校科组实施方案、学校课程资源开发和利用方案等方面的分享，为参会教师提供了从宏观到微观推进新课程实施的实践案例。
在活动总结中，罗永华勉励全省普通高中英语教研员要“立足研究、鼓励创新、多元发展”，明确教研工作的使命、任务，为全省基础教育质量提升发挥教研的专业支撑作用。本次活动既是一次全省高中英语教研团队研修学习的机会，也是一个全省高中英语教学教研成果展示的舞台，内容安排紧扣研修的主题，突出实践成效，更新了教师的育人观念，引领了全省课程教学改革，改进了教师教学方式，突出强化了学科整体育人功能，在全省范围营造了一个浓郁的教研氛围，焕发了省、市、县、校教研员和教师的生机活力。
清远市普通高中教师集中观摩学习
来源：广东省教育研究院
编辑：广东君
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