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第28节（第2页）

&esp;&esp;答：差不多五点半左右。具体时间我记不准了。放学后有学生问了我问题，我跟他讲完了走的。

&esp;&esp;问：你常常在课余时间解答学生疑问？

&esp;&esp;答：只要有学生问，那是肯定的。老师就应该传道受业解惑。

&esp;&esp;问：问你问题的学生是谁？

&esp;&esp;答：二班的，一个叫孟冬的男生。

&esp;&esp;问：放学后还来问老师问题，这个男生成绩应该不错？

&esp;&esp;答：当然了。孟冬很喜欢数学，对这样的学生，什么时候来问我问题我都欢迎。

&esp;&esp;问：你走的时候教师办公室还有其他老师吗？

&esp;&esp;答：一班的周老师还在，其他都回家了。

&esp;&esp;问：其他老师都走了？

&esp;&esp;答：是的，毕竟放学了吗。我们中学对普通任课老师没有严格的坐班要求，如果是班主任就要求得严格一点。

&esp;&esp;问：你走的时候，初一年级这层楼里还有什么学生吗？

&esp;&esp;答：我记得走廊上没看到什么人。我一直跟老师们说，要提高课堂的效率，不要拖堂。

&esp;&esp;问：其他班的学生也走没了？

&esp;&esp;答：基本上是这样，至少我们教师办公室旁边的几个班，我大致看了看，三四五班都已经关好门窗，教室没人了。

&esp;&esp;问：去顶楼的门，你们有注意过吗？

&esp;&esp;答：这个知道，这些天一直开着的，要修天文台。学生们没事就往楼顶跑去看天文台的修建进度。

&esp;&esp;问：去楼顶的学生很多？

&esp;&esp;答：非常多，高中部那边都有跑过来看热闹的。

&esp;&esp;问：好，明白了。

&esp;&esp;表达什么感情？

&esp;&esp;答：……我只能读出悲观和失落……简直像是遗言。

&esp;&esp;问：你认为这是他写给谁的遗言？

&esp;&esp;答：……给所有人。原来在他心里，他对这个世界这么失望了。

&esp;&esp;问：他喜欢的那个女生，叫郗羽，是你班上的学生？

&esp;&esp;答：是的。

&esp;&esp;问：她是什么样的学生？和潘越的关系如何？

&esp;&esp;答：我知道你们的意思，但是我可以负责任的说，潘越不论做出什么举动，和郗羽都没有关系，她也不应该为此负任何责任。他们分别是两个班的学生，平时也没什么交集。郗羽是你能想到的那种最好的学生，很聪明，很乖巧，非常有教养，学习成绩好，她根本没到早恋的年龄，甚至根本不知道什么是恋爱，她拒绝潘越非常正常。

&esp;&esp;问：周老师，看来你非常喜欢这位女同学。流言传出后，你跟她谈过吗？

&esp;&esp;答：谈过。我可以保证，她不是流言的源头，她绝对不会做这种事情。

&esp;&esp;问：但你刚刚也说青少年的心理起伏是很大的，不能准确预测。

&esp;&esp;答：别的学生或许是不能，但是郗羽不一样。她是那种学生，你看着她的眼睛就知道她不会说谎。

&esp;&esp;问：你们还说了什么？

&esp;&esp;答：我不可能用高压式的办法让同学们不要谈论这个花边新闻，冷处理是对流言的最好方法。我给了郗羽一些建议，叫她冷处理这件事，不论其他同学说什么，不表态，不理睬，不多话。不论多大的新闻过了一周后就没了热度。

&esp;&esp;问：潘越昨天坠楼的时候，你还在教学楼里？

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