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宁为玉碎不为瓦全（第1页）

&esp;&esp;我淡然地说：“您可能对赵若怀的认识有些偏差。赵若怀此人，应该是目前桑榆少有的有真才实学的老师，而且深黯人情世故，洞悉世态人心。该做什么不该做什么，他都有自己的价值判断，他绝不会被人当枪使而不自知。他的缺点只在于太过耿直，不够圆滑，不知道讨好巴结。当然，这是不是应该算作缺点也很难说，总之一句话，他只是不愿意与现实同流合污而已。”

&esp;&esp;这一席话以平淡开场，说到后来，竟然慷慨激昂起来，完全忘记了面前的傅本家只是个大字不识几箩的工人。

&esp;&esp;傅本家不相信自己的耳朵似的，说：“学校只要是个人，就知道赵若怀对你有意思，但大家都认为你会看不上他，原来，你对他评价这么高！这么说你硬是对他有意思？”

&esp;&esp;我差点气厥，不想和他再说什么了，但考虑到这时候是必须得说话的时候，不说话等于默认，最迟明天，学校就会流传一种说法：我和赵若怀是两厢情愿。我强忍着对牛弹琴的无奈情绪，平静地说：“傅老辈，这是我作为一个知情人对赵若怀做出的客观公正的评价，不存在你说的有无意思的问题。”

&esp;&esp;门外木板过道上传来脚步声，不很正常，仿佛故意放轻的脚步，一定是有人偷听了我们的谈话了。无暇顾及了，由她去吧！

&esp;&esp;傅本家说：“心仪，你说的有些话我也不大明白，无论如何，请你看在老辈子的份上劝劝赵若怀。我也不瞒你了，是校长让我来的。说是他们让赵若怀写什么檄文，赵若怀已经答应了。校长还说，赵若怀平时疯疯颠颠，没个正形，但是写点整人害人的文章，那可非常有那啥气势。所以你一定要劝劝他，只要他不出面写那啥檄文就成。”

&esp;&esp;我微笑着说：“好！我尽量，问题是学校对赵若怀确实不公呀！他课时最多，学生成绩也不错，据说去年全县统考，学校所有学科中，他班的语文平均成绩在县里排名是最靠前的。排在好几个大区前面，好像是全县第四名吧！也就是说，在教育局相关人员那里，对赵若怀这人不可能没有印象。你想啊！这么些人到了教育局，教育局不可能不理吧？那人家肯定一开始就问：‘你们说分房不公平，可有什么明证？’那房子朝向、楼层好坏这些都是虚的，说好就好，说不好就不好。但赵若怀不同啊！他住楼梯间直接就是分配不公的最强有力的证据！这明显不公的事，在任何时候都是个事儿。那您能不能给校长讲讲，给他适当调整一下？”

&esp;&esp;傅本家沉默半晌，然后说：“那行！我去给陈校长讲讲，看他怎么说。”

&esp;&esp;一会儿傅老辈来回话说：“陈校长说了，学校唯一还有一套一室一厅的房子，是校长准备留做客房的。校长说可以考虑把那房子先分给赵若怀。”说到这里停顿了一下，看看我的表情，然后嗫嚅着继续说：“但赵若怀必须亲自去找陈校长，必须态度好，必须承诺以后不再和校长对着干。”

&esp;&esp;这后半句话让我有点皱眉，好在赵若怀没有听到这话，不然他是绝不会要那什么一室一厅的。傅本家离开后，我立刻着人前去寻找赵若怀，果然是呼之即来。我把刚才的事对他讲了，只隐去了我对他评价那段。赵若怀听完，握着我的手半严肃半调侃地说：“大恩大德，赵若怀定用一生报答。从此当牛做马，刀山火海，以身相许都没问题。”

&esp;&esp;我玩世不恭地说：“果然大气！慷慨！如此大礼，断不敢受！区区小事，不图后报！那就这样，拿钥匙去吧！”

&esp;&esp;赵若怀暧昧地看我一眼，想继续挑逗，但话到嘴边，又咽了回去，然后换了一幅严肃一点的表情，说：“我刚才的话主要是针对关键时刻你对赵若怀的态度，还有你那勉强算是中肯的评价说的，至于那所谓的一室一厅，赵若怀是宁为玉碎，不为瓦全。当然了，这个成语在此处，经过赵若怀使用后，意思已经走样了，不再是它本来的意思了。这里的‘为’声调不再是‘阳平’，应该是‘去声’，意思是‘为了’，而不再是‘作为’。”

&esp;&esp;我质问：“好你个赵若怀，我是察觉刚才楼道上有人偷听，原来是你！敢问今日之事，何为玉？何为瓦？”

&esp;&esp;赵若怀漫不经心地说：“先说偷听的问题，这绝对是我平生最有价值的一次偷听。玉就是我应得而孟君不应得的两室一厅，瓦就是那老陈现在才愿意拿出的一室一厅，赵若怀宁愿继续住楼梯间，也不会为那瓦委曲求全。”

&esp;&esp;我沉默半晌，然后说：“也许你是对的，那刚才的话就当没存在过。只是，你真要执笔写那檄文吗？这次讨贼的主角是老郭家，你只是一配角，但檄文一写，你就成主角了，我觉得你还是把主角的位置让还给人家老郭吧！那当然，檄文确实是很解气的一种文，那玩意经常写写，绝对有益于身心健康。如果你是出于对檄文的特殊偏好，那你就写，不过写了给我看看就行了。”

&esp;&esp;陈忆和孙思坐了第二天上午的船去了县城，由徒弟帮忙把货物送到了葫芦湾码头。下午两节课后，一行人吆喝着进城。校长太太站在去葫芦湾必经之路不远处的一个小山岗上，意图很明显：核实人员名单，以备秋后算账。今天中午，我已第二次对赵若怀履行劝谏义务，让他不要去教育局，到了城里，把货物处理了，然后在城里玩玩。我这样做不是为傅本家，更不是为陈校长，而是为了赵若怀，毕竟这事情意义确实非常有限。但赵若怀坚持要去，我也就没再劝了，凡事可一而再，不可再而三，再三劝说等于是强迫人家的意志。再者我也不认为老陈真能把赵若怀怎么样。已经是楼梯间了，还能再怎么样呢？工作是国家分配的，饭碗是铁的，你老陈总不能想开除人就开除人吧？这前前后后的人加起来至少也有二十来人，你不能一起开除了吧？何况，就桑榆这地方，这工作本身就充满了鸡肋的性质，开除说不定是一种解脱，是帮着做了一个决定。

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