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第6节（第1页）

&esp;&esp;庄继华心中大骂，刚说接受批评，转眼就要批评，td，你还有没有点信义。他压压火说道：“开学以来，政治部虽然邀请了几个党内领袖和社会名流来学校讲演，可是从整体上说学校政治工作死气沉沉，学生们中的相关活动基本没有，全凭学生自觉，缺少明确的目的，就算讲课也是照本宣科。”

&esp;&esp;蒋介石一听就知道庄继华说准了，他也觉得政治部工作不得力，现在的政治部主任邵元冲整天待在广州城里，每周来上两节课，满口之乎者也，下课就坐船走人，把政治部主任当官作，用邓演达的话来说就是一官僚，根本不适合担任黄埔军校的政治部主任。

&esp;&esp;“嗯，继续说。”蒋介石示意庄继华继续。

&esp;&esp;“总理说过黄埔军校的原则是三分军事七分政治，可是政治部目前的工作可以说一分都没达到，我以为校长有必要插手政治部，要求他们改进。”

&esp;&esp;这让蒋介石有点为难，他知道自己也不知道如何改进，于是他试探的说：“你的意思我明白了，你这个意见很对，我也有同感，我批评过邵主任几次了，可是…，党内有些同志不明白政治工作的意义。”

&esp;&esp;“其实校长可以暂时代替，具体可以从总理教导开始。”这下蒋介石有点懵了，从总理教导开始，他不明白又不好问，于是有点不高兴：“，你是我的好学生，有什么直说，说错了也不要紧。”

&esp;&esp;这变得也太快了，庄继华有点不适应，见蒋介石的样子，便把自己的想法和盘托出：“总理曾说过，黄埔同学应不但要掌握军事技术，也要掌握革命理论，不但要承担军事斗争的担子也要承担发动群众，宣传革命思想的任务。然而宣传革命思想发动群众需要有好的口才，需要能言善辩，因此我以为应该加强同学们的辩论能力，如何才能加强呢？我建议举办一个辩论大赛，以各区队为单位，然后公开辩论，最后的冠军由校方发给锦旗以示表彰。”

&esp;&esp;蒋介石觉得这是一个办法，但又感到没什么用，迟疑的说：“这会不会造成同学们不团结，还有辩论什么呢？”

&esp;&esp;“校长放心绝不会影响团结，至于题目就更好办就辩论同学们关心的话题，比如军队中讲究完全民主是对是错。最好每期题目都由校长指定。”

&esp;&esp;蒋介石这下完全明白了，敢情刚才自己要他出面作学生们的工作，他不愿意，说什么辩论大赛，这不是糊弄自己吗？想到这里，他有些生气。

&esp;&esp;“，你不要有什么顾虑，应该大胆工作？”

&esp;&esp;庄继华知道蒋介石误会了，没有明白自己的目的，他只好把话挑明：“校长误会了，灌输式的教育方法不如启发式。学生以为与其辩解校长的作为，不如让同学们自己认识。校长您想，反方同学为了赢得比赛，还有不努力认识吗？至于正方同学在辩论中也能受到影响。再说就这个题目而言正方同学很难赢，因为自古以来军无二帅，任何国家的军队都没有完全的民主。”

&esp;&esp;蒋介石这下完全明白了，只要一辩论这个题目，那么宣侠父事件自己就没有错，人心就一下子就挽回来了，而且自己完全不用出面。想明白了，蒋介石笑了，这个庄继华真是聪明过人，这样的主意都能想出来。

&esp;&esp;“很好，，你找几个同学来操办这事，所需要的费用找我报。”蒋介石满面笑容的说。

&esp;&esp;“校长，这事还是要告诉邵主任一声。”

&esp;&esp;“不管他，不管他，有什么事找我。”给自己解决麻烦，蒋介石还是满热心的。

&esp;&esp;“校长，学生还有一个建议。”庄继华得寸进尺了。不过蒋介石很高兴，也不以为意，示意他说。

&esp;&esp;“据学生观察，同学中有很多擅长文艺的，学生以为可以把他们组织起来，搞一个剧社，既能宣传革命，也可以让大家忙起来，免得太闲。”

&esp;&esp;蒋介石开始有些犹豫，听到最后点点头，是不能让这些学生太闲了，闲下来就要生事。

&esp;&esp;“嗯，好，这事还是由你出面，找蒋先云贺衷寒他们商量，理出一个章程，交给我和政委。”

&esp;&esp;“是，如果校长没有什么指示，学生就不打扰校长了。”

&esp;&esp;“好，，你是我推荐的，一定要认真学习，不要丢我的脸。去吧”蒋介石满意的对庄继华说，今天他很满意，这个庄继华没有让他失望。

&esp;&esp;庄继华一转身就直撇嘴，老子给你出这么好的主意，临了还敲打我两句，靠。

&esp;&esp;接下来庄继华先把蒋先云、李之龙、贺衷寒找来，又把陈赓胡宗南等人找来商量举办辩论赛和组建剧社的事情。大家自然都表示赞成，军校里的生活太枯燥，有点活动当然让众人都很高兴。