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第8节（第3页）

&esp;&esp;虽然学校里只有她一个老师，但是教起来还是比较容易的，毕竟大树村以前没有学校，这些孩子们无论是五六岁还是十二三岁，都零起步学起，根本不用分班。

&esp;&esp;哦不对，还有一个例外。

&esp;&esp;教完一节课，让学生们自己复习抄写后，何君文来到了宋药身边，开始给他单独上课。

&esp;&esp;没办法，其他人还在学拼音呢，宋药已经认完字了，她总不能让他去跟大家学习已经知道的内容吧。

&esp;&esp;于是宋药就拥有了一对一单独教学。

&esp;&esp;让何君文惊喜的是，宋药不光记忆力好，还能举一反三，哪怕只教了他几节课她都感受的到他进步飞快。

&esp;&esp;此刻她是真的信了村里人说的宋药一看就能考上大学的话了，这么聪明的孩子，只要他愿意学，以后考上大学的概率是真的很大。

&esp;&esp;宋药不知道何老师在想什么，他在努力闷头学习。

&esp;&esp;之前虽然有学习系统，但是没人监督，村里也没别的孩子学习，他对学习没什么感觉，基本就是有需要的时候学一学，没需要的时候就放下跑去玩。

&esp;&esp;005虽然需要学习度来维持能量，但是宋药该玩玩，到了它需要能量的时候无论多想玩还是会努力几天补学习度，所以慢慢的它也不催了（主要也是催不动）。

&esp;&esp;现在情况就不一样了。

&esp;&esp;全村的小孩都在学习，何老师还会一对一盯着宋药学，再加上前面还有个想要建飞船的目标吊着，至少在上课的时候，宋药还是会很认真学习的。

&esp;&esp;放在何君文眼里，就是宋药的专注度也很高。

&esp;&esp;她对这个学生未来考大学的信心更足了。

&esp;&esp;等中午休息的时候，何君文还有点不舍得下课，教导一个聪明学生的感觉实在是太好了，她还想教。

&esp;&esp;被教的宋药和她想法相反，认真学习的时候沉浸其中不觉得，等何老师宣布下课的时候，他才发现自己居然学习了这么长时间，顿时觉得哪哪都累了。

&esp;&esp;005安慰他：【没关系的宿主，你只是因为以前没怎么长时间学习过所以才会觉得累，等以后你天天这样学，就会习惯不会累了。】

&esp;&esp;宋药：……完全没觉得有被安慰到。

&esp;&esp;中午吃饭时间，他颠颠的抱着自己的竹筒朝家里跑，心满意足的看着自家的鸡低头把虫子们吃掉，心里超级满足。

&esp;&esp;他琢磨着，下午两点才上课，他完全可以吃完饭后带自己的宝贝鸡们去河边吃吃新鲜虫子，不过在此之前，他还有件事要办。

&esp;&esp;趁着还没吃饭，宋药又跑到村支书家。

&esp;&esp;村支书刚送走何君文，还没歇口气，就见一个小身影窜进自家屋里，直奔放在桌子上的钟表，吓得心脏差点没跳出来。

&esp;&esp;“幺儿！你干嘛呢！这表可贵了，十几块钱呢！你别碰啊！”

&esp;&esp;这玩意可是他爹的心头大宝贝，他平时都绕路走的，要是让宋药给弄坏了，他爹不一定揍宋药，但一定会揍他的。

&esp;&esp;宋药仰着头看向桌子上笨重的钟表：“我没想干嘛，我就是想知道它为什么能报时间。”

&esp;&esp;原来只是好奇啊，村支书松了口气，然而这口气还是松早了。

&esp;&esp;小孩接着说：“伯伯，我能不能把它拆了看看里面是什么样的啊？”

&esp;&esp;村支书：“……”

&esp;&esp;最后宋药是被拎回宋家的。

&esp;&esp;村支书走之前对他说：“我知道你是因为迟到才想看表，放心吧，你们何老师上镇上买锣去了，以后每天早上八点五十分，她都会敲锣，十分钟，够你从家里跑到学校了。”

&esp;&esp;宋药好奇：“那何老师怎么知道什么时候是八点五十啊？”

&esp;&esp;村支书：“何老师有块手表。”

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