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第85节（第1页）

&esp;&esp;达丿姆弹这个名字太?拗口，铅弹头听上去又很缺乏特色，尹新?舟本人并没有?为这种子?弹重新?起名字，但不知?从?何时开始，“开丿花弹”这个说法就逐渐传播开来。

&esp;&esp;紧跟着传播的还有?尹新?舟作为“仙师”的名声?：她所传授的大部分内容都是?仙凡皆宜，且凡间的那部分只要知?道原理?人人皆可学得，于?是?以临河镇为中心的未成年们教育方案迅速开始偏科起来，但凡脑子?灵光的孩子?从?小便要被父母按头背诵乘法表，加减乘除学完了之后便紧急学习函数和平抛运动，日常交流便是?举个小石子?抛来抛去。

&esp;&esp;这些学完了以后若是?还能跟得上进度，就足以被称作“有?才华”了，他们之后要学习的就是?勾股定?理?、平方开方，为操作新?式的“巴祖卡”做准备。

&esp;&esp;蒋钧行这段日子?里行走山外，又有?意识地让自己多观察凡人，很快就发现了这些不同。

&esp;&esp;大家见他来打?探，也很惊喜。

&esp;&esp;“您是?新?舟仙师的同门？”

&esp;&esp;他们纷纷表示：“果然一见就知?气?度不凡！”

&esp;&esp;蒋钧行：“……”

&esp;&esp;

&esp;&esp;严格意义上，玉衡之上方可称仙人。

&esp;&esp;这是仙门内部通行的?规矩，据说是因为，从玉衡到开?阳之间需要在道心和修为上都迈过一个大坎，如鲤鱼跃龙门，并非每个人凭借着天赋或者勤勉就能突破。

&esp;&esp;修为至开?阳，就会有属于自己的?称谓，譬如张飞鹤就称“云鹤仙君”。

&esp;&esp;然而凡人不?在乎也不?懂这些?，谁同他们更亲厚，他们便回馈以简单直白的热忱。新舟师妹多次在凡间讲道，于是众人便以凡间的师承关系论处，称她为仙师。

&esp;&esp;由于修为不?够，也没有正式对外?统称的?名号，于是大家干脆删繁就简，称新舟仙师。

&esp;&esp;如果是一个仙门弟子如此自称，那多少有些?狂妄和缺乏礼貌，但由于这是凡间自发传播而来的?名声，听上去就又有了另一种感觉。

&esp;&esp;“她都教?给你们什么？”

&esp;&esp;蒋钧行不?禁问道。

&esp;&esp;“炼铁时?让铁不?生锈的?方法?！”

&esp;&esp;有人说道：“还有增加高炉温度的?办法?！”

&esp;&esp;“喝熟水不?容易生病，熟水就是煮沸过后的?水。”

&esp;&esp;孩子们争先恐后：“要?想日子过得好，算学百工不?得少！”

&esp;&esp;“《化?工开?蒙》，《热处理初探》。”

&esp;&esp;这是识字读书人：“都是由新舟仙师口述，我们从旁整理记录下来的?，这其中还有温度计的?制备、怎样排除化?工厂产生的?废气、防止工人受伤、安全?生产条例……”

&esp;&esp;“灵石农具，靠卖枪赚来的?钱换灵石，种地就轻松了。”

&esp;&esp;这次是农民：“那是仙器吧？其实这些?都算是新舟仙人借我们用的?，粮食成熟了以后要?分一部分出去——不?过这些?粮最后也是给工人，仙师是左手倒右手。”

&esp;&esp;“三段射击法?，三点一线的?瞄准法?，还有射击姿态之?类。”

&esp;&esp;这是端着枪的?守卫，他在讲这些?的?时?候有点不?好意思，看了一眼蒋钧行腰间的?两把剑：“在您这样的?仙人看来，说这些?是不?是太过班门弄斧了？”

&esp;&esp;“没有。”

&esp;&esp;蒋钧行说：“你学得很好。”

&esp;&esp;她还真是不?藏私，什么都教?——听到这里的?时?候蒋钧行忍不?住就想，自己用枪也不?过就是这些?招式，如今一点不?剩下全?教?了去，压箱底的?绝技都不?给自己留。

&esp;&esp;但她确实一贯如此。

&esp;&esp;他在这个镇上停留了一天?，听了许多同新舟师妹有关的?故事——这里甚至不?是临河镇，只不?过她的?枪和肥皂卖了过来，用带着弹簧的?新车押运；“讲道”的?内容也传了过来，于是人们生活之?余，就又记住了一个新仙人的?名字。

&esp;&esp;她会更喜欢临河镇里的?生活吗？

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