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第54章（第1页）

&esp;&esp;这惊世骇俗的?话一出，孙主?任随即坐直了身，就连夏副校长一直威严翘坐的?二郎腿，也放了下来。舒次

&esp;&esp;“曼同学，你知道自己在说什么?吗？”孙主?任的?语气重了几分，“演讲比赛的?事情，我们已经向你保证会严肃处理。可这件事情，还没有展开调查，单凭你这一份真伪未辩的?录音，远远不到解雇一位在校任职二十多年的?教师的?程度，你这个请求，着实是得寸进尺了。”

&esp;&esp;这番话说得重，得寸进尺一词，更?是在表达孙主?任的?不满与?阻拦，曼招弟早有预备会面对这波惊涛骇浪，强迫自己稳下心来，她直视着两位校领导的?目光，强硬地表明自己的?态度，“不，我不是请求，我是要求，我实名举报温萍老?师，私下受贿，徇私敛财，长久以来，向学生家长索要红包、礼物、购物卡等违法乱纪行为。”

&esp;&esp;“曼同学！”

&esp;&esp;“我有证据。”未等孙主?任急怒而起?，曼招弟马上打断了他的?话，她把教师节当天在高二一班家长群里看到的?聊天记录、红包截图点了出来，一张张放大给两位校领导看。虽然她退出了家长群，但?还是留了后手，完整地保存了当时温萍与?家长们的?聊天截图，包括收取的?红包截图在内，一共六十多张图片。

&esp;&esp;每一张都是温萍违反纲纪的?证据，同时，每一张也是曼招弟谈判的?筹码。

&esp;&esp;两位校领导，从头到尾看完了所有的?图片，脸上沉如黑墨，已彻底失了从容之态，神色皆是凝重。

&esp;&esp;难的开端在利在权

&esp;&esp;“贪婪是无止境的，仅仅是一个普通的教师节，温萍老师已私下敛取将近两万元，那往年?的教师节，甚至是其它的节日，她是否也受贿了家长们的财物？”

&esp;&esp;已全数摊牌，曼招弟此时可谓奋不顾身，“我?查过法律资料，温萍老师的这种行为，已不能简单定义为一般违纪，这是犯罪行为。”

&esp;&esp;“我?们学校是公立学校，属于事?业单位范畴，在职老师收取家长红包财物，不仅于道德不容，于法理更是不容。”曼招弟目光如炬，“除了这些截图证据，从刚才陈婷家长的录音里也可以听出，温萍老师确确实实收了家长的礼；而且我?知道，她几乎每逢节假日，都会去我们镇上的一家大型超市索要购物卡，这种种行为，已然构成?了受贿罪。”

&esp;&esp;听到这里，孙主任再也坐不住了，连忙制止曼招弟往下说，“曼同学，这不是一件普通的小?事?，信口开河污蔑一名教师，可是要背上法律责任的，请你务必谨言慎行。而且，你说温萍老师向超市索性购物卡，这需要你提供相关证据，我们才能追究其责任。”

&esp;&esp;“另外，你还要保证这些聊天截图都是真实的，而非作伪虚构，你能拿到图片，必然是进了高二一班的家长群，你现在把那个群组点?开，把里面?的聊天记录调出来?，我?们当场对证。”

&esp;&esp;曼招弟呼吸一滞，神色闪过一抹为难，“那时候我?是通过温萍老师进家长群的，教师节当天，她要求我?填写家长的手机号，我?填了自己的号码，随后她添加我?为好?友，把我?拉进家长群里。但发现到温萍老师的敛财行径后，我?截图保存证据，然后退出了家长群，所以现在我?没办法把群内的聊天记录调出来?。”

&esp;&esp;孙主任和夏副校长双双对视了一眼。

&esp;&esp;这一眼，让曼招弟的心?不由咯噔一沉，马上解读出他们要从这一点?破绽下手，借机拖延或者掩盖这件事?。

&esp;&esp;果然，孙主任严辞厉色，“曼同学，也就是说?，你没办法证明你所提供的截图与聊天记录是真实的。这样校方很难根据你的证据当场做出判断，我?们只能先调查温萍老师是否存在受贿家长财物的行为，如果情况属实，学校会根据实际情况，做出相应的处分。”

&esp;&esp;曼招弟的脸色沉了下来?，这个回答模棱两可，听上去虽然会处分温萍，但这些都是客套官话，谈判的结果没有落实到十分肯定的层面?，一切都是虚的。

&esp;&esp;要是学校顾及脸面?，从轻发落执意要保，那自己的处境，必然处于悬崖之端。

&esp;&esp;她不确定一名任职了二十多年?的老教师，背后会有多少支撑，但不管有多少，在充斥着无形阶级的学校里，老师，必然是学生与家长心?中最?直接、最?信任的存在。一名老师的态度，会或多或少地影响着一个班级，甚至是一个年?级、一个学校的态度。

&esp;&esp;得罪了一名老教师，被潜移默化的学生们可能会排斥自己，被刻意怂恿的家长们可能会针对自己。只要老师鼓吹一句，这名学生是坏学生，影响教坏了班上的其他同学，那些望子成?龙缺乏思考，人云亦云的家长们会做出什么事?情来?，简直不言而喻。

&esp;&esp;连环成?串的事?件会衍生出无法预测的蝴蝶效应。从一开始，从她走进这间办公室，开口说?举报温萍的这一刻起，她就断绝了自己所有的后路，如果不破釜沉舟，真真正正扳倒温萍，那最?后等待自己的，只有退学这一条路。

&esp;&esp;飞速的思考中，下课铃响起了。

&esp;&esp;尖锐刺耳的铃声划过耳际，穿进耳膜，敲醒了安静的校园，很快，学生们的喧哗声从四面?八方传来?，一时之间，吵闹乍然而起。

&esp;&esp;孙主任听到下课铃声，趁机说?道，“曼同学，演讲比赛与温萍老师的事?，学校会尽快做好?相关的调查，等结果出来?，多方讨论，我?们才能明确对温萍老师作出的处罚。”

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