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第16节（第1页）

&esp;&esp;“希腊史我熟啊，去希腊旅游前特意看过……这教科书目录……算了，就当我以前没看过希腊史。5分！”

&esp;&esp;看完数学和几何学的教科书目录，苏业差点留下激动的泪水。

&esp;&esp;“终于有难度0的课程了！虽然我是个学渣，但这些知识太熟悉了，只要稍微学一学就能掌握！”

&esp;&esp;“咦？史诗课怎么没有《伊利亚特》和《奥德赛》？怎么没有《工作与时日》……想起来了，目前还没发生特洛伊战争……”

&esp;&esp;“美术？难度1！我可是学过一阵素描的人，什么线条透视阴影还是懂的。”

&esp;&esp;苏业先对今年要学习的旧课程进行评分，所有分数等于高于5的课程，全部抹掉，于是目录上就剩下不多的课程。

&esp;&esp;最终，苏业选取最容易学习的几门课程。

&esp;&esp;分别是数学、几何学、希腊语和美术共四门。

&esp;&esp;看着这四门课，苏业想了想，自己虽然懂美术，但没有时间练习，美术只适合在休息的时间缓解大脑疲劳，于是去掉。

&esp;&esp;最终，苏业在数学、几何学和希腊语上标识重点。

&esp;&esp;选这三门课，主要是为了找到突破点，增强信心。在这种时候，心态远胜过一切。

&esp;&esp;在55门课程面前，智慧也只能求助心态。

&esp;&esp;苏业皱着眉头去翻新增课程，眉头越皱越紧，但苏业很快反应过来，页面立刻变成镜子。

&esp;&esp;魔法书中，映出苏业愁眉苦脸的面庞。

&esp;&esp;“我的心态不对！”

&esp;&esp;苏业看着魔法书中的自己，想了想，开始运用常用的技巧，转念。

&esp;&esp;“虽然我因为学业的事情愁眉苦脸，但是，证明我是一个负责的男人，也意味着，我有了目标和方向。之所以痛苦和艰难，是因为我在走上坡路！更重要的是，原来我这么帅啊！”

&esp;&esp;苏业心里一字一句说完，立刻露出微笑，驱散了愁眉苦脸。

&esp;&esp;关掉镜子功能，苏业恢复平静，虽然没有继续微笑，但眉目舒展，心态完全不同。

&esp;&esp;之前的转念只是开始，苏业进行后续的思考。

&esp;&esp;“我既然立志要当传奇魔法师，那一定要掌握大量魔法知识。课程太多，我不可能一一学习，只能选少数课程攻坚，最后慢慢弥补其他课程。我应该选哪几门课？”

&esp;&esp;苏业想了想，做出决定。

&esp;&esp;“选自己认为有趣的！只要觉得有趣，只要真心喜欢，每学一点，就能获得成就感，而这种成就感会推动我继续学习，形成良性循环。不过，光有趣还不行，还需要低难度，不然会耽误其他课程。至于重要不重要，我现在根本无法判断，甚至可能判断错误，等经过一定了解后，我再进行重要程度的判断。那么……”

&esp;&esp;苏业立刻想到了二维矩阵，也就是源自平面直角坐标系的常用分析方式。

&esp;&esp;苏业翻开空白纸页，食指轻动，在书页中间画一条贯穿的横向直线，再画一条纵向直线，形成一个大十字型，把纸页平均分成四份。

&esp;&esp;在横线的左端，苏业写上“困难”，在横线右端，写上“简单”。

&esp;&esp;在竖线下端写上“无趣”，在竖线上端写上“有趣”。

&esp;&esp;于是，纸页就被分割成“有趣简单”“有趣困难”“无趣简单”和“无趣困难”四个象限。

&esp;&esp;苏业又翻到课程表，每看一门新课，就翻一下教科书目录估算一下困难程度，如果不理解，就简单翻看一下内容。

&esp;&esp;没翻几页，下课钟声了。

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