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&esp;&esp;提醒

&esp;&esp;上完课，元安平喝了些茶润润喉。这时仲孙连珏走了过来，他的腿伤好了许多，只不过为了不耽搁腿长好，行走时还是要用到拐杖。

&esp;&esp;在元安平旁边坐下，仲孙连珏：“听说你收孩子做什么助理，他们还没学多少东西，应付的来吗？”

&esp;&esp;元安平觉得没问题：“是教学助理，在我想清闲的时候帮我教下现在新收的学生。我也无奈，你不乐意教，薛舟谨那小子也不愿意帮忙。我就得自己一天到晚的上课。现在两个班我还能应付的过来，以后学生再增加我也分身乏术啊。所以，不如早点培养几个能帮我分担的人。这些孩子平时学的都很认真，知识也掌握的扎实，教新来的学生识字和算术，应该不是什么问题。”

&esp;&esp;仲孙连珏知道他主要是想要偷会儿懒，便提醒他：“当老师和当学生可不同。”

&esp;&esp;元安平笑了笑：“这我知道，知识学得好，却不一定代表课能教好。不过，在那些孩子里挑出两个能上台讲课的，我自认还是可以的。”

&esp;&esp;“你有成算就成，不过你也要考虑到，就算你能找到学生帮你讲课，新来的学生的父母如果知道你让小孩子给他们孩子讲课，他们是否会愿意。”仲孙连珏提醒元安平不要忘了这个问题。

&esp;&esp;元安平很无所谓的说：“不乐意的话可以把孩子领走，我又不稀罕他们送的那点东西。”

&esp;&esp;仲孙连珏了解他这种性格，也没说教，只是说道：“你心里有数，别误人子弟就成。毕竟穷苦人家，出点东西给孩子进学，也不容易。”

&esp;&esp;元安平点头：“这个我知道。”可怜天下父母心，他们为了孩子的将来确实很不容易，他也不会拿了东西却不让人家孩子得到应有的教育。

&esp;&esp;他最近最关心的是元林的问题。在元安平眼中，什么是可怜，贫穷并不在他所认为的可怜的范畴之内。亲人健全，有家人的关怀，就算吃糠咽菜也会觉得心里暖。而活在世上，没人在乎，没人关心，没人重视，即使锦衣玉食，也是不幸。元林失去了唯一的亲人，唯一疼爱他的人，更何况元林也没有什么锦衣玉食的生活，孩子年龄还小，生计都是问题，如果他不闻不问，这孩子就得熬着长大。

&esp;&esp;元安平很清楚一个人过节日的凄凉感，也体会过生病时都得不到关怀的滋味，看到元林，他有种同病相怜的感觉。

&esp;&esp;元安平心道：“希望元林能当上助教。”他不会给元林放水开后门，那样对其他孩子不公平，也违背他平时给孩子教授的道理。“如果元林当不上的话，我就只能再想想别的主意了。”

&esp;&esp;元安平笑呵呵的起身：“您老坐着，我去看看今晚吃什么。”

&esp;&esp;仲孙连珏懒得理他，不过因为知晓霍小寒的经历，觉得对方遇到元安平也是有幸。所以，对于元安平有时候的越矩行为他也就当自己没看到了。

&esp;&esp;来到厨房里，见霍小寒在揉面，元安平搬了个小板凳坐在旁边陪他聊天。

&esp;&esp;“蒸馒头啊。发面的吧？”

&esp;&esp;霍小寒笑着同他说：“嗯，早上和的发面。馍吃完了，得蒸新的了。”

&esp;&esp;元安平建议说：“面发的够多吗？要不，蒸些油卷吧。家里还有红糖，包几个糖角，小瑞爱吃。”

&esp;&esp;“好啊，都蒸了。油卷是做杠子馍，还是做一张大的圆饼？”

&esp;&esp;杠子馍是把面搓成长条状，然后切成一个一个的剂子，而圆饼，自然是挺大一个，几层的油饼，吃的时候用刀切成一角一角的吃。元安平觉得做成圆饼不错。其实这种大的圆饼，在这里也称团员馍，蒸出来有三厘米左右厚度，过年蒸馒头的时候都要做一个，因为做成圆的，寓指团团圆圆。元安平挺爱吃这种团员馍的，不过过年的时候蒸的那张得有箅子那么大，他们平时做的吃的，自然要小上几号。也没有团圆馍的名号。

&esp;&esp;元安平觉得：“做大圆饼吧，感觉蒸成那样挺好吃的。我帮你切点葱花。”打下手他还是可以的。

&esp;&esp;对于做饭几人里面霍小寒最有发言权，现在出言指挥元安平也习惯了：“多切点葱花，切碎些。”

&esp;&esp;“好嘞。早上不是剩个鸡蛋吗，待会儿我剥点蒜，再砸点鸡蛋蒜。”

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