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第116节（第2页）

&esp;&esp;现在……后世。

&esp;&esp;这后世又究竟是何种教育理念？

&esp;&esp;而又听天幕继续道——

&esp;&esp;【除此之外，邓绥还采纳尚敏“兴广学校”的建议，广建郡国学校，同时让公卿举荐隐士大儒，鼓励后生向学，特征李充为博士，又诏令中官近臣到东观向许慎等人求学，受读经传，从而教授宫人，左右学习诵读，早晚济济一堂。】

&esp;&esp;【还有创办新学堂，征召五岁以上的亲王，以及邓氏近亲的男女共七十多人，一律到专门开设的学馆中学习经书。】

&esp;&esp;【对此，邓绥不仅请了老师为他们教授经书，甚至还亲自监督他们学习。】

&esp;&esp;【而年纪太小的，都专设师傅，让他们到宫内亲加教导。】

&esp;&esp;【像邓绥这种为皇室以及邓氏近亲的子女开办学堂的行为等，可以说是把女子家庭教育上升为学堂教育，这样开拓性的教育理念，在当时可称得上一大创举。】

&esp;&esp;【虽说仍是局限在皇室宗亲，近亲外戚，贵族大臣等范围之内，但其不限男女，还有宫女等也能学习的种种举措，单从这几点来看，从邓绥身上，这完全是突破性的，先进的，也格外开明的思想了。】

&esp;&esp;【普及教育有多重要，其意义有多远大，这一点就不用过多明说了吧？】

&esp;&esp;【而邓绥能有如此行为和举措，纵观历史，也着实是难得一见了。】

&esp;&esp;秦王宫。

&esp;&esp;嬴政不禁提醒宫人仔细记录下来——

&esp;&esp;普及教育，鼓励向学，兴广学校，不限男女……这种种举措说明，都必须记录下来。

&esp;&esp;待天幕结束之后，他可要细细思量一番！

&esp;&esp;【再说回政治上——】

&esp;&esp;【邓绥执政期间，还轻徭薄役，广施德政。】

&esp;&esp;【如汉和帝去世安葬后，他的妃嫔都要到陵园守陵。】

&esp;&esp;【而邓绥怜惜众妃愁苦，便赐予妃嫔王青盖车，采饰大车，骖马等，黄金三十斤，杂帛三千匹，白越四千端，又赐一位贵人王级赤绶，只因这位贵人头上没有步摇环佩，邓绥便加赐她步摇环佩各一具。】

&esp;&esp;【不久之后，邓绥还诏令各个陵园的贵人，以及宫人等，有宗室同族若体弱年高，无法服役的，叫园监核实上报名册，亲自到北宫增喜观检阅询问，听他们自己决定去留，当日便免除遣散了五六百人之多。】

&esp;&esp;“竟是如此吗？”

&esp;&esp;“这位汉朝邓太后，竟还做了这些事情啊。”

&esp;&esp;“让女子也能学习，竟是还有宫女？！”

&esp;&esp;历朝历代中，经过平阳昭公主，以及汉高后吕雉这两位女性的盘点，多数女子逐渐聚集到了一起，说的话也更多了起来，她们一边听着天幕，一边交谈着，一边也在思考着，无形中，心底种下的那颗种子又再次挣扎生长起来——

&esp;&esp;天幕在夸她们，后世之人在纪念她们，也在颂扬称赞她们。

&esp;&esp;哪怕身为女子，这岂不是也青史留名，为后人所传颂？

&esp;&esp;还有那句……“谁说女子不如男，只是多生不逢时，机会太少罢了。”

&esp;&esp;谁说女子不如男？谁说？！

&esp;&esp;看看那位平阳昭公主，看看汉高后之能，再看看这位和熹皇后……这岂不是也如同男子一般，同样有所作为？！

&esp;&esp;可……那是公主，是皇后，是太后啊。

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