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第五十四章就等以后吧（第1页）

他们将这些东西归了类，值得留作纪念的就是那些残旧的教具和老教师们留下来的教案，校长翻看着这些教案万分感慨

“我在这所学校呆了一辈子了，这些教案里有很多都是当年教过我的老师留下的，那张桌子，那张没有了抽屉的桌子上有个早字，那是我用刀刻上去的，那时候不懂事，上课老迟到，就想着用这种办法时刻提醒自己，结果被老师罚站了两节课，哈哈现在想想都觉得可笑。”

穆凝摸着桌子上的“早”字，想到自己也在桌子上刻过字，她刻的是个“忘”字。

“其实我文化程度不高，小学毕业而已，不过我自学了很多课程，教他们还是够的，可现在我越来越觉得力不从心了，我脑子里的知识都太老旧了，你们这些书籍倒是能帮助他们很多，实在是太谢谢你们了。”校长感激的看着在场的每一个志愿者。

校长的弟弟在带着男生做木工的时候，校长让他们把已经归类好的书籍都贴上标签放置到书架上，这样一来等那边新书架做好了，工作量会大大减少，可穆凝在这个时候又提出要用之前说的图书馆书籍分类法，校长被她的这一举动气的不轻，最后双方又没有谈好，事情被搁置在那里。

于文儿了解了事情的来龙去脉之后，找到穆凝

“你为什么执着于用图书馆书籍分类法呢这里的书籍这么少，并不适用。”

“我是觉得以后捐助的书籍会越来越多，按照他们的分类方法很多工作都是重复的，还不如一步到位，以后就不用做重复的工作了。”

“就算这儿的书籍会越来越多，对他们来说也是够用的啊，我们书屋的书就是按照我们自己制定的方法分类的，既方便又快捷。”

“这不一样，书屋里的书多数是小说，不会出现那些比较特别的类型。”

“这里的书又有什么区别呢不都是青少年读物，习题集什么的分类也不会多到要用到那么复杂的分类方法。”

“我”

“有什么话你就说，我来就是想知道你为什么那么执着的非要用那么复杂的归类方法，这方法对他们来说就是吃力不讨好，你不是那么不听劝的人，到底有什么原因，你说出来我才能确定到底要不要支持你用这种方法。”

穆凝有些犹豫，可于文儿的到来已经给了她很多希望了，说不定她设想的事情也可以完成呢

“我们这次组织的公益活动要在十多个学校进行，这里是第一站而已，而其他的十几所学校都在周边的村县，我们对每个学校的捐书都是3000册，其中有相同的书籍也有不同的书籍，不过多数都是青少年读物，这个没有多大的差别，不过差别就在你这里。”

“什么”于文儿不懂。

“你带来的书籍各个领域都有，这是因为捐赠人不一样，他们不知道这些孩子都需要什么样的书籍，他们会把自己看完的，或者是他们喜欢的书捐赠给孩子们，而这些书就存在很大的变数。这个活动是长期进行的，你们那里会持续不断的送过来这类书，再加上其他一些公益组织捐助的不同种类的书，联合这十几所学校，那就是一个种类齐全的图书馆啊。”

“你的意思是这十几所学校的书籍共享然后建立一个大的数据库”

“对，我们还有一个希望小学在建设中，当我们走过一圈把所有的图书都安排妥当之后，这所学校也就建成了，我们把大的数据库全放在新学校里，再在每个学校安装电话，他们定期的互换资源，这样孩子们能够看到的书籍更多，知识也就更广。”

“被你这么一说，我怎么那么激动呢”于文儿兴奋的对着穆凝说。

“这是我们走的第一站，我只是在想它实现的可能性，所以没有把这些想法告诉给张校长，等到我们把学校全走完的时候就可以确定这个项目是不是真的可以实施。”

“我说你什么来着，有想法就是不说出来，那谁能理解你啊如果你把这个想法告诉张校长了，他还会被气成那样吗你真是”

穆凝低下头“我就是想着万一实现不了，让他的希望落空了怎么办”

“这样大的事，只你一个人努力行吗这是需要靠大家一起努力才能实现的，笨蛋。”

“其实，我想这么组建，还有一个原因，就是想让大人们也可以过来借书来学习，像校长一样可以自学，然后学校的老师才会越来越多，孩子们学到的知识也会更全面。”

“好主意啊，大家的知识都对等了，老师的压力也就越来越小了，行了，我支持你说的图书馆书籍分类法。”

“真的”穆凝简直不敢相信，她提出这个想法这么久，于文儿还是第一个支持她的，真是太难得了。

“当然是真的了，我敢保证，如果你把这个想法告诉他们，他们也是会同意的，有这么好的想法却不说出来，别人怎么能理解呢有时候你的过分执着得不到肯定，真的只是因为沟通不到位。”

“我知道了，以后我会试着说出来大家一起想办法的。”