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老师像是个爱炫耀的?小朋友一般说：“是我的?儿子，我想如果你们认识，一定会成为很?好的?朋友。”

年幼者?神奇的?攀比心让年幼的?撒拉弗记住了?老师口?中的?另一个人?，他总是想做得更好，然?后成为第一可爱的?孩子。

“可是……我是个异类。”

“你们不是异类。”老师笑着说：“不论是你，还是我的?儿子，你们都是被眷顾的?人?，那是特别的?、是独一无二?的?珍宝。”

老师爱着自己的?孩子，也?同样爱着年幼的?王储。

随着时间的?推移，小王储对老师的?感情也?越来越深厚，他好奇着陆地上的?一切，也?好奇着存活在老师描述中那个“第一可爱的?孩子”。

于是小王储逐渐不满足于在海洋基地的?学习，他向作为王的?父亲提出申请，试图和老师一起去陆地上进行学习，最重要的?是——小王储迫不及待地想要见见老师的?儿子、那个比自己还要可爱一些的?孩子。

默珥曼族的?王深知自己的?孩子活在怎么样的?流言蜚语之下，也?知道那些古老预言带来的?阴影，因?此?他答应了?小王储的?请求。

于是几日?之后，来自陆地的?老师领着小王储告别了?海洋基地的?其他交流者?，在默珥曼族人?的?护送下，安全地离开了?深海。

但很?快坏消息传来了?——他们登陆以后的?队伍被袭击，老师被打伤、双腿残废，小王储失踪至此?不见踪迹。

悲伤的?消息笼罩了?默珥曼族的?王和王后，他们找不到仇人?，却也?无法将仇恨发泄在一群一无所知的?人?类交流者?身上，于是在整个亚特兰蒂斯城被阴云覆盖的?那天，海族人?与陆地人?彻底断交——

生活在海洋基地的?交流者?被统一送离了?深海，伟大又慈爱的?萨卡什卡水膜拒绝了?人?类的?造访，曾经向陆地人?打开的?深海大门彻底关闭，神秘的?海族人?居于深海，独自舔舐着悲伤。

而双腿残废的?老师在这一场变故下则辞去了?陆地与深海交流官一职，他愧疚于小王储的?失踪，独自在陆地上寻找三年，最终两鬓发灰时回到家乡。

新海历1880年，这位曾经被很?多海族孩童喜欢的?老师也?再无音讯。

“我想起来了?！”

尚奇的?声音令顾郗猛然?从系统提供的?隐藏故事背景中惊醒，他心有余悸地蜷着触手，似乎还能切身实际地体会到海族王和王后的?无奈与悲凉。

尚奇一边打量画幅，一边盯着赛因?，满脸的?原来如此?，“原来是这样……我差点儿忘记了?，古老的?默珥曼族人?会有第一性征的?分化、第二?性征的?发育，怪不得呢……”

尚奇说道：“第二?性征分化后，会有非常大的?差异。”

在有关于默珥曼族人?的?记载中，他们最初诞生之时无性别划分，但在褪鳞完全之时因?为自身的?性格、行为偏向而分化出第一性征；在此?阶段后，默珥曼族人?将会有一个比较模糊的?性别作区别，但并不意味着一定。

直到他们遇见自己的?伴侣，第二?性征会因?伴侣的?存在而进行不同程度的?发育，那将是一个比第一性征分化更加剧烈的?变化。简而言之，默珥曼族人?的?一切变化因?伴侣而起。

藏在罐罐里的?小章鱼脑袋又探出了?一点。

作为和赛因?一起生活了?很?久的?同居人?，他当然?清楚赛因?的?性别，如果按照默珥曼族人?的?特性，那么赛因?的?第一性征分化，应该是在……

顾郗愣了?愣，他想到了?相册里另一个五官精致的?孩子，想到了?那些素描画。

画稿里的?内容，某些藏于少年心底的?感情显而易见。那些残存在废弃实验室内的?痕迹诉说了?一切——撒拉弗喜欢小希。

至于第二?性征，则很?有可能在反派逃脱废弃实验室前后？这一点顾郗无法确定，那些相册里的?照片仅持续到两个孩子的?少年时代，缺乏更加确定的?证据。

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