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第26节（第1页）

&esp;&esp;冬宁道：“你没看见姚语桐？”

&esp;&esp;姚语桐就是她们俩进去之前，跟盛誉一起的女生。

&esp;&esp;冬宁也不太清楚她们俩是怎么熟起来的，等她意识到的时候，两个人碰面都会点点头打招呼。

&esp;&esp;林佳乐说过，这叫美女物以类聚。

&esp;&esp;她是十六班的，成绩也不错，常考十六班的

&esp;&esp;◎很漂亮◎

&esp;&esp;“好了么？”

&esp;&esp;盛誉收起手机：“好了。”

&esp;&esp;“你拍的什么样？”冬宁不放心道，“给我看看……还有，你是不是没给乔主任发啊？”

&esp;&esp;盛誉道：“话那么多。”

&esp;&esp;冬宁有些委屈，道：“你是不是故意欺负我？”

&esp;&esp;盛誉顿了顿，道：“怎么跟老师说话呢？注意你的态度。”

&esp;&esp;冬宁道：“我严重怀疑，乔主任根本没说过拍照打卡的话……就是你乱编的。”

&esp;&esp;“这多简单？”盛誉打开通讯录，把手机放在冬宁面前，指着“乔治元”三个字，“你自己问。”

&esp;&esp;冬宁用指尖把他的手机推回去：“我不问，可以开始补课了吗？”

&esp;&esp;盛誉勉为其难道：“先把自己看一遍，找这八个问题的答案。”

&esp;&esp;他列出的问题和冬宁习惯做的导学案不一样，不是挖空，也不是直接问类似于“质点是什么”这样的问题。

&esp;&esp;1将物体看作质点的条件

&esp;&esp;2举例说出至少三个理想化模型

&esp;&esp;3物体做加速直线运动的特点

&esp;&esp;……

&esp;&esp;冬宁是学过的，只不过那个学期她在学校的时间太少，做的题少，也没被老师带着复习过，真正考试时，占比又少，所以没什么用。

&esp;&esp;对于盛誉出的这几个问题，她当下心里就有一点数，随着看书的过程回忆，顺着盛誉问题的思路去整合知识点，奇迹般感觉不一样了。

&esp;&esp;和她自己反复去看教材解析，抠各种概念字眼的时候很不一样。

&esp;&esp;“停。”盛誉习惯性拿笔尖点了点冬宁的笔记本，“半小时了，怎么样？”

&esp;&esp;冬宁惊讶：“这么快？”

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