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分卷66（第2页）

&esp;&esp;把这些肉类都给放到零下二十度的冰箱里，这些蔬菜放到四度就行。祝老师挥舞着锅铲指挥着。

&esp;&esp;杨老师和陶然听命干活，把陶然带来的东西都给放到冰箱里。还好他们家的冰箱够大，能把陶然带来的这么多东西勉强给塞进去。

&esp;&esp;陶然听到祝老师的话心中的熟悉感油然而生，他在桃源村里都只能听到冷藏和冷冻的称呼，也就他们这些搞科研的才会说四度和零下二十度。

&esp;&esp;放心地看着他们收拾得挺利索的，祝老师满意地点点头，好好夸奖了主力陶然。然后才放心地去厨房里炒菜去了。

&esp;&esp;你们桃源村的菜是真的好，就连祝老师这样的手艺就能炒出这么好吃的菜来，简直是奇迹。杨老师拉着陶然吐槽道。

&esp;&esp;陶然往厨房里看了看，才向老师说：我觉得祝老师做饭的架势挺不错的，做饭怎么会不好吃。

&esp;&esp;那也只是家常菜的水准，这是勉强能够入口罢了。杨老师撇撇嘴，你看她现在的架势不错，是因为有你送来的菜后，我们天天自己做菜吃练出来的。

&esp;&esp;他们都知道陶然送菜过来是一番好意，也知道桃源村产出的食材无害且营养丰富，当然要接受陶然的好意好好享用了。而且现在桃源村的菜很难购买，他们拿着陶然送来的这么多食材，只能在家自己做，免得别人知道了不好解释还给陶然带来麻烦。

&esp;&esp;老师，你这话可不对，要是你嫌弃祝老师的手艺，你可以自己做嘛。陶然开玩笑道，杨老师为人亲和，平时就比较喜欢和学生开玩笑，陶然说这不会惹老师生气。

&esp;&esp;一提到这，杨老师就变得愁眉苦脸来，吐槽自己也也毫不留情：你当我没做过啊？我在做饭这方面的天赋和你师娘也差不多。所以，我都和她商量好了，没人轮换着来做饭，不过我会做的菜也太少了，为了好好招待你，只能让祝老师出手了。

&esp;&esp;陶然听到这些咋就觉得怎么好笑呢，不过为了给老师留面子，他还是忍住没笑出声来。陶然提出一个建议：老师，你要不要尝尝我的手艺，我做的菜勉强也能入口。

&esp;&esp;你今天可是来做客的，让客人做菜不好吧。杨老师装模作样地拒绝了一下，不过我还挺像看看你做饭的样子。

&esp;&esp;那我就去厨房帮师母做几道菜，让两位老师好好点评一下。陶然听懂了杨老师的言下之意，这样看来老师和师母的手艺的确不太好啊。

&esp;&esp;等两人走到厨房后，祝老师得知他们俩的来意就被吓到了，陶然是尊敬老师，老杨这是在随便使唤学生啊。祝老师差点把杨老师骂了个狗血淋头，不够最后还是顶不过陶然的坚持，准备把这道菜炒完就把厨房让给陶然。

&esp;&esp;这厨房里调料还是挺齐全了，当时准备在家里做菜的时候，祝老师和杨老师就照着网上的菜谱买了各种调料。后来他们发现桃源村的食材用普通的做法味道就不错，又不想看着菜谱放调料浪费时间，就很少使用了。

&esp;&esp;今天陶然过来了，这些调料终于有了用武之地。陶然信心满满地走进厨房，和黎庭舟相处了这么久，他的厨艺是真的提高了不少。

&esp;&esp;可刚进厨房，就看到在锅前炒菜的祝老师，和旁边被倒放着的锅盖。

&esp;&esp;杨老师发现陶然注视着锅盖，忍不住笑了起来：你也看着别扭吧？就因为这个锅盖，我和祝老师其中一个做饭的时候，另一个人都不咋进厨房。

&esp;&esp;这放锅盖的正反当然也和他们的专业有关，杨老师和陶然都是学生物的，而祝老师却是学化学的。

&esp;&esp;学化学的人呢，用化学试剂的时候都会把试剂瓶的瓶塞倒放在桌面，就是怕瓶塞被污染，然后放回到瓶子里后再污染瓶子里的试剂。

&esp;&esp;而学生物的人却恰恰相反，会把瓶盖正放。在做上生物实验，尤其是要求要在无菌环境下进行的实验，会把瓶盖正放，因为桌子一般是灭菌过的。要是倒放的话，手或者胳膊从瓶盖上方经过时，会加大污染的概率。

&esp;&esp;陶然都比较习惯直接正放各种盖子了，所以刚才看到了会觉得有些别扭。而像杨老师和祝老师这样在各种的领域里学习了这么多年，别扭的程度有甚，所以陶然听到两人都不在对方做饭的时候进厨房，倒是有点能理解。

&esp;&esp;他那是看不习惯这锅盖，明明是看不惯我做饭，不过我和他也一样，就不说他什么了。厨房里的祝老师开口和他们一块开玩笑，她说的也是一部分原因，两人做饭会让会做饭的人急死。

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