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第10节（第2页）

&esp;&esp;“但她一说我动心了，一下子对号入座。”她猛然抬起头，反问道，“我不就是非专业又低级的演员，谐音梗舍我其谁？”

&esp;&esp;“老师以为自己树立了反面典型，实际指明了亿万负翁的发展方向！”

&esp;&esp;班级内笑声大作。

&esp;&esp;王娜梨兴奋地拍手：“callback！”

&esp;&esp;路帆脸上的笑意，从嘴角攀到眉梢，她双手竖起大拇指，无声地加油打气。

&esp;&esp;课堂氛围越发活跃起来，楚独秀肢体动作也放松，随意地掰着手指举例：“还教了一些更厉害的，比如‘铺垫=主题+态度+前提’，别人有物理公式，我们有喜剧公式。”

&esp;&esp;“再比如‘人会笑是由于预期违背’，听起来很厉害对不对，像什么科学知识，或者科幻小说，一下就不嬉皮笑脸了。”她无奈地歪头，“但我从小一上物理课就走神，总会冒出天马行空、荒诞不经的想法。”

&esp;&esp;“所以我在这里有一个大胆提议，希望各位帮助我，来创作一个奇迹！”

&esp;&esp;学员们听得津津有味，等待着她下一步动作。

&esp;&esp;“就是段子不好笑，大家照样都爆笑，没有预期，单纯就笑，狂笑几分钟。”楚独秀摆手，“别管什么铺垫，别管什么前提，我们打破不了物理公式，难道还没法打破喜剧公式？”

&esp;&esp;她举起手来，高声地号召：“想不想体会一把做三体人的感受？他们干扰人类物理研究，我们干扰人类喜剧研究！”

&esp;&esp;“是不是很缺德？脱口秀二向箔！”

&esp;&esp;“最后让写喜剧理论的人悲声长叹——喜剧学是不存在的！”

&esp;&esp;惊雷般的笑声在课堂内炸开，恨不得将上节课瞌睡都赶跑。

&esp;&esp;众人捧腹大笑，甚至猛拍大腿。

&esp;&esp;他们经过喜剧理论折磨，此刻都深有共鸣，简直要爆发欢呼，宛若高考后撒欢儿的学生，声浪如蜂群般嗡嗡作响。

&esp;&esp;路帆作为授课老师，同样笑得脑袋疼，伸手揉了揉太阳穴，才控制住面部神经，畅快道：“听得出来，独秀同学上节课很崩溃，惨遭单口喜剧理论拷打。”

&esp;&esp;欢闹的海浪久久没有退潮，唯有楚独秀还原地不动。她一改表演的潇洒放纵，两只手交叠放在身前，好似乖巧等候老师点评。

&esp;&esp;路帆发现对方的反差，一时间更感到好笑。

&esp;&esp;楚独秀在表演和生活中略有不同，日常要比台上收敛得多，但那股生动的诙谐感，倒是丝毫未变、如影随形。

&esp;&esp;路帆环视一圈：“我觉得这段子没什么好改的了？”

&esp;&esp;旁边有人拉长调：“对——”

&esp;&esp;路帆赞赏地鼓掌，笑道：“不愧是我喜欢的学员！桀骜不驯的幽默！”

&esp;&esp;楚独秀被夸奖，略感不好意思，这才低着头，重新坐下来。

&esp;&esp;愉悦的实践课过得很快，路帆后续又叫几名学员尝试，先听他们自我表达，然后提供创作建议，启发对方从中提炼出段子。

&esp;&esp;结束前，路帆站在讲台上，说道：“当然，不管什么样的技巧，都是在实践中总结，你们要是有更适合自己的方法，完全也可以抛弃理论，或者在课堂分享出来。”

&esp;&esp;“保持你的真实态度，不要管在别人眼里，它是正面的，还是负面的。”

&esp;&esp;她望向楚独秀，打趣道：“就像有些同学一样，用喜剧技巧写一个反喜剧技巧的段子，专做脱口秀二向箔对吧。”

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