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第9节（第2页）

&esp;&esp;下午一点半，我和午睡了一会儿的罗佳佳和艾平芳子一起出发前往工地。

&esp;&esp;一路上我们欢声笑语，前面后面都是学生。

&esp;&esp;高地离得不远，一路上去都是缓坡。

&esp;&esp;古人也怕被水淹了，所以很多遗址会在这样的高地上。其实我们可以复原一下几千年以来这里的生活。

&esp;&esp;一开始这里可能是个氏族公社。简单点来说，就是一个有血缘关系的大家族在这里生活着，那时候还是原始社会，所以挖到最下层，可能会发现他们的生活遗迹。比如陶片和他们的墓葬。

&esp;&esp;然后进入私有制时代，奴隶制社会来临，这片遗址上又有了夏商周的痕迹。

&esp;&esp;接着时代更迭又进入封建社会，于是又有了秦、汉、三国两金南北朝、隋唐，直到宋元明清，一直到近现代。

&esp;&esp;一直挖下去的话，就是照这个时代分布的。

&esp;&esp;当然土层是倒过来的，离我们最近的在最上面。

&esp;&esp;高地上已经布满了人，几十个探方连成一片。

&esp;&esp;就像王老师说的那样，我是来晚了。在我到来之前，这个遗址的发掘工作已经进行了一大半。

&esp;&esp;我曾经给唐笛灵解释过什么是探方。

&esp;&esp;我说：“探方就是把发掘区划分成若干相等的正方格，每一格都是一个探方单位，一般是5x5米大小，也有4x4米的，这个单位就是探方。”

&esp;&esp;她说：“你别蒙我了，我知道，就是一格一格地开挖。”

&esp;&esp;然后她立马百度出了一张考古发掘图。我一看，比我解释的清楚多了。她却又指着每个探方之间的隔梁说：“这个是不是最后也要打掉？”

&esp;&esp;我说：“当然，最后要连成一片。”

&esp;&esp;她大失所望，说：“你们根本不是挖宝，你们是把整个大地都掀了。”

&esp;&esp;于是我现在就走在这样的隔梁上，隔梁很宽，有一米，它连接着四周的探方，探方就是一个一个方方正正的坑。

&esp;&esp;我跳进一个坑里。其实也不能说是跳，因为在坑的西南角留着一个下来的台阶，我是顺着那个台阶下来的。

&esp;&esp;一个我认识的师弟正拿着把铲子，在研究隔梁上的土层。土层被一层一层划得很清楚，每一层都代表一个时代。

&esp;&esp;但到了最靠近下方的一层，某个地方却突然断掉了。

&esp;&esp;看我下到他的坑里，这个师弟抬头和我打了声招呼，然后就指着那块突然断掉、颜色也变黑了的地方对我说：“师姐，你看这里是不是一个灰坑？”

&esp;&esp;我仔细看了一下，说：“很像。”

&esp;&esp;他拿着铲子沿着那块黑色的地方划了条弧线，说：“卧槽，我没注意，把这个坑挖掉了。”

&esp;&esp;我凑近看了一下，又接过他的铲子刮了刮。“不要紧，问题还不大，你只挖掉了一小部分，大部分还在隔梁里。”

&esp;&esp;他哭丧着脸，“完了，我要挨骂了。”

&esp;&esp;我赶紧安慰他，“不会的，王老师脾气很好，他从来不骂人。”

&esp;&esp;这个学弟却抬起头看了看，我顺着他看的方向看过去，就看见了徐横舟，他也在一个坑里，那个坑已经挺深的了，我只能看到他的肩膀和一个脑袋。

&esp;&esp;这个学弟愁眉苦脸的，“王老师不骂人，那个f大的徐老师会骂人。”

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