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第2节（第2页）

&esp;&esp;周教官点点头：“现在，听我命令，1、2报数！”

&esp;&esp;1、2报数就是只报1和2，到了闻纵这正好喊到了2。

&esp;&esp;“喊到2的向前一步走！”

&esp;&esp;“向后转！”

&esp;&esp;“对齐！”

&esp;&esp;三个命令下到，闻纵跟对面的同学面面相觑，不知为啥觉得对面的同学特别眼熟。

&esp;&esp;然后周教官不知从哪拎过来一个大箱子，随意指了前排两个人：“你们两个，把这些东西发下去。”

&esp;&esp;闻纵站在队末，东西是最后拿到手的。

&esp;&esp;那是一个脚掌大小的机甲模型，外加一个看上去就很古早的操控键盘，闻纵把键盘往胳膊底下一夹，揪着机甲的两条腿来个一个干脆利落的一百八十度劈叉，猛地听到对面同学的抽气声。

&esp;&esp;闻纵看着对面同学笔直笔直绷得死紧死紧的大长腿，默默把机甲的两条腿给掰了回来。

&esp;&esp;东西都发了下去，周教官说道：“往年第一个项目除了跑圈就是跑圈，没什么意思，今年来个不一样的，看看你们手里的机甲和你们对面的同胞，你们明白吗？”

&esp;&esp;新生们好几脸懵逼：“报告，不明白！”

&esp;&esp;周教官痛心疾首：“身为机甲系的一员，只要机甲在手，必须勇往直前，现在，看着你们对面的同胞，请毫不留情的用你手中的机甲干翻他们！”

&esp;&esp;新生：“……”wtf？！

&esp;&esp;谁家上战场用这么小的机甲？还勇往直前，这么一点点还不够一只脚踩的呢！

&esp;&esp;闻纵把小机甲放到地上，颇为好奇地按着操控板。她大概猜到教官要做什么了。这是一个小型的手操机甲模型，但是做工十分精细，各个关节的衔接处没有丝毫迟钝，连手指的关节也很灵活。

&esp;&esp;操控板也有两个巴掌大小，上面层层排列了差不多三十个按键，土包子闻纵第一次见这么精巧的手操小机甲，一个一个按键试过去，机甲跟随着指令伸伸手踢踢腿，偶尔还扭个脖子，把闻纵稀罕的不行。

&esp;&esp;闻纵稀罕，其他人还真不稀罕。在这里，这种小机甲属于儿童益智玩具，就是操控板顶多四五个按钮，用来培养一下小孩对机甲的兴趣，随便戳两个键玩个热闹，到了四五岁懂事了，都嚷嚷着要传感机甲，毕竟拿着游戏柄哪有真身上阵来的痛快。

&esp;&esp;虽然帝国没有淘汰手操机甲，但是由于手操机甲的局限性，还是传感机甲占主流。因为手操机甲运行主要靠代码，这不仅要求驾驶员拥有超快的手速，还需要绝佳的记忆力，记住哪个代码代表机甲的哪个行为，记混了说不定就能发生想来一发粒子炮轰了人家老巢结果手一抖举了白旗这种大乌龙。

&esp;&esp;而传感机甲就不一样了，只要身体素质和精神力跟得上，戴上传感器就等于穿了一层铠甲，丝毫不影响行动，扛着炮就能向前冲。

&esp;&esp;第一军事学院虽然强调多元化发展，但还是驾驶传感机甲的人比较多，看看新生们这大个头和那壮硕的身材就知道了。

&esp;&esp;那边周教官终于说出了自己的目的：“用你们手中的机甲模型跟你对面的人进行对战，同归于尽算输，输的一方，哼哼……”

&esp;&esp;“给你们十分钟自由活动时间熟悉操作，十分钟后正式开始！”

&esp;&esp;周教官没说惩罚措施，但最后那句在嘴边的“哼哼”硬生生让新生们出了一层冷汗。

&esp;&esp;虽说是益智玩具，但是讲道理，五个键的益智玩具跟三十个键还是很大差别的好吧！

&esp;&esp;周教官背着手巡逻，看着地上的小机甲手忙脚乱还时不时的左脚绊右脚摔个嘴啃泥，毫不留情的嘲笑出声：“你看看你们，还好意思说自己学的是机甲？五岁小孩都比你们玩的溜！”

&esp;&esp;有新生捧着操控板欲哭无泪：“那您让五岁小孩上战场啊！”

&esp;&esp;周教官一巴掌糊过去：“五岁小孩能上战场还要你们干什么，嘤嘤嘤吗？”

&esp;&esp;得，这话没法接了。

&esp;&esp;闻纵戳着操控板，她记忆力好，不一会就把代码记了个七七八八，小机甲在地上顺着指令劈了一个叉，紧接着一个扫堂腿掀起了一丢丢尘土，小机甲站了起来原地待定，闻纵盘腿坐到地上，把操控板放在腿上，两根手指不停地戳着按键。

&esp;&esp;小机甲抬头挺胸双手叉腰，左脚迈开与肩同宽，伸手、踢腿、下腰、转身，仿佛有无形的声音在打着节拍——

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