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分卷2（第2页）

&esp;&esp;学前教育，她也知道，和幼师差不多，曾经她也见过一个幼师，可惜，和这男孩给她的感觉截然不同。

&esp;&esp;他是可以信任的吗？

&esp;&esp;自己院里的孩子，自己怎么可能不清楚，他们比起以前可是变了许多，首先不爱交朋友，整天呆在自己的世界里，这不是他们自己想，更不如说是害怕。

&esp;&esp;给他们的教训太过惨痛，血的记忆不能忘怀。

&esp;&esp;她叹了口气，对着眼前的青年道，他们现在暂时只能这样，你在这的时候，尽量避开就好了。

&esp;&esp;苏柠说：我不认为这样是对的，他们现在这样，年纪小，还不在意，但是，当他们长大的时候，怎么在社会上立足。

&esp;&esp;逃避不会引起任何作用，只会造成更大的病痛，小病不除，终成大患。

&esp;&esp;幼儿时期对于一个人的影响是极为重要的，他对三观的形成起着至关重要的作用，自己经常听到人说，因为童年的不好过去，长大后成为杀人犯也有可能。

&esp;&esp;院长不知道苏柠在想什么，她招招手，你在这的时间，就住在后院的房间里，里面什么都准备了，吃饭到食堂上，就让岚岚带你去吧。

&esp;&esp;秋菊已经拒绝交谈，苏柠站起身，院长，最后你还是没有告诉我，为什么会出现在这里。

&esp;&esp;秋菊看着苏柠的身影，她也不知道，为什么会有人在这。

&esp;&esp;但是，离开就在这几天了，那个东西不可能允许超出他控制的生物出现。

&esp;&esp;所以，刚才的话，自己还是听听就好了，不要当真。

&esp;&esp;秋菊劝自己道，继续看起放在桌上的《窗边的小豆豆》，希望不会出什么意外。

&esp;&esp;苏柠出来，发现楚美岚又一次站在了门前，等着他出来，接着领路。

&esp;&esp;到一排平房时，她停下来，这是食堂，以后在这里吃饭，定时定点，过了之后就没有了，不要忘记出来。

&esp;&esp;知道了。苏柠认真记下位置后道。

&esp;&esp;到了后院，楚美岚走向花坛边的房子，那里建筑分散，独立成型。

&esp;&esp;到了。女孩交给苏柠一把钥匙，这是钥匙。

&esp;&esp;她伸手指着，第一间，你看到了吗？

&esp;&esp;嗯。苏柠看向楚美岚，我自己可以，不用你帮忙了。

&esp;&esp;楚美岚立即毫不犹豫转身就走，不一会就不见了人影。

&esp;&esp;走的真快。

&esp;&esp;苏柠又一次感慨，对准锁孔插入钥匙。

&esp;&esp;作者有话要说：　　更新来啦。

&esp;&esp;3文文

&esp;&esp;里面布置简洁，一张床，一个桌子，还有一个小衣柜，墙上贴着纸糊的壁纸，在边上摆着洗脸盆。

&esp;&esp;苏柠环视一圈，将门关上，走到床前抖了抖被子，顿时一阵灰尘飞舞，苏柠不为所动，等被子上没什么东西时，他把被子摊开、叠好。

&esp;&esp;枕头边放着一本书，苏柠进来时就发现了，他拿起来，《窗边的小豆豆》，是院长看的那本书，苏柠坐在床沿，仔细翻阅起来，《窗边的小豆豆》讲了一个名叫小豆豆的孩子在巴学园度过童年的故事。

&esp;&esp;他曾经看过不止一遍。

&esp;&esp;在书后的后记中，有这么一句话被画出来，无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优秀的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害，所以，我们要早早地发现这些优良的品质，并把它们发扬光大，把孩子培养成富有个性的人。

&esp;&esp;笔触很生涩，浅浅的铅笔线，把整段话圈了起来。

&esp;&esp;是小孩子的痕迹，线并不笔直，它证明了从前主人的存在，整本书与活动室内的书不同，书页看上去还崭新，扉页写着名字文文。

&esp;&esp;这里从前住着谁呢？为什么就不管它了？

&esp;&esp;现在的信息太少，苏柠没有办法把它们整合到一起，只隐隐连成了一条残缺的线。

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