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第59节（第2页）

他们的教室对于43个小朋友来说，还是挺宽敞的。他们的课桌椅是特制的，比正常的课桌椅小一些，可以调整高度来适应适合一般1到6年级的学生。

因为他们学生从一年级到六年级都是要换教室的，所以课桌椅一般不用调整就能用了。

孙机让他们按照男女男女这样坐，因为在这个年龄段，女生一般会比男生还要高一些，再加上他们班女生比较多，所以最后一排坐了3个女生。

只用了一个预备课，孙机就把班级里面的事情弄好了，其他班还在闹哄哄的时候，孙机已经开始开班会了。

孙机先做了一个自我介绍，然后让大家把她的电话背下来。有事情要打给她。

这对于小朋友来说，是很好玩的事情，因为他们在家里也有被要求背下爸妈的电话。

孙机这样地一个举动，在他们眼中，这个老师也是他们很重要的人呢。

“给大家5分钟的背哦，背好了，老师发一张纸下去，大家都会写数字吧，在纸上写上自己的名字，还有老师的电话号码，然后交上来。”

好紧张，好有压力，小朋友们乖乖地开始记录号码。

5分钟过后，孙机把黑板上的电话号码擦掉，然后发纸张下去。

等收上来的时候，大部分小朋友都写对了，他们写字很稚嫩，像画画一样，很可爱的，很认真。当然，还有一些小朋友自己的名字不会写，交上来的时候，扭扭捏捏的和孙机道歉，然后说自己名字。

孙机对这个班的初步印象很好。她让不会写自己名字的小朋友在明天早上的早读来找她，她会来教室看早读，交他们写。

其实43个小朋友，说多不多，说少也不少了，孙机一下子要记住所有人还是比较难的，不过她有高科技呀。

高科技帮助她扫描了每一个小朋友，还提供了小朋友的基本信息。虽然有点涉及到隐私了，但孙机要这些资料只是为了自己能够更好的根据不同学生的具体情况来教学，而不是为了其他不可告人的目的。

一个晚上，孙机都在记忆每一个小朋友的基本信息，记到了凌晨三点了，才去空间睡觉，睡了一个小时开始备课。

很简单的拼音。但是是最基础的。孙机是南方人，她其实以前说普通话是特别不标准的，为了成为一个合格的老师，孙机是在空间和高科技苦练了一个月。所以孙机除了声线比较软，其他的都很标准了。

让她来教普通话绝对没有问题。

第二天早上早读，孙机先把值日安排给小朋友们列出来。

昨天有打扫过的同学们暂时不用轮到。一天安排4个人，一个擦黑板，两个扫地，一个倒垃圾。孙机强调了，“谁要是乱扔垃圾，那不可以的，要是让老师发现，那那天值日，就他自己一个人值。”

同学们都摇摇头，表示不会乱扔垃圾的。

“因为今天才正式上课，早上早读咱们还没有要复习的东西，所以早上咱们来定一些班规好吗？”

一年级的小孩还是比较懵懂的，老师说什么，是什么。

孙机就把昨天她和高科技讨论的班规拿出来。其实小学一年级是养成好习惯的重要时期。孙机小时候的学习习惯很不好，她重生回来之后，花了好长的时间才稍微改正过来的。但是还存在问题，比如，她喜欢在写作业时候扣指甲。

所以孙机的指甲有一些变形。

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