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第20章 各方心理（第1页）

小张同学原本只是一个普通的中学生，和大多数同龄人一样，对新鲜事物充满了好奇，尤其是手机里那丰富多彩的世界。

在那个上课玩手机被发现的时刻之前，他正沉浸在一款热门游戏的激烈对战中。手指在屏幕上灵活地操作着，每一次成功的击杀、每一次巧妙的躲避，都让他感受到一种强烈的成就感和刺激感。

他知道在课堂上玩手机是不对的，但就是忍不住那股诱惑。他心想，就玩一会儿，老师应该不会发现的吧。而且周围也有同学偶尔会在课上偷偷做点小动作，不也没被老师抓住嘛。

当李老师突然出现在他面前，一把夺过他的手机时，他的第一反应是惊慌。他的大脑瞬间一片空白，只想着要把手机夺回来。那手机对他来说，不仅仅是一个通讯工具，更是他在课余时间消遣娱乐、排解压力的重要物件。

他跟着老师往讲台走，嘴里不停地哀求着，心里既害怕老师会把手机没收，又觉得特别委屈。他觉得自己只是玩了一会儿手机而已，老师何必这么大惊小怪的呢。

然而，当他看到老师走到窗边，将他的手机扔出窗外的那一刻，他的内心彻底崩溃了。那一瞬间，他仿佛失去了最重要的东西，所有的委屈、害怕都转化成了一种不顾一切的冲动。

他的脑海里只有一个念头，那就是要找回他的手机。他完全没有去考虑跳下去会有什么样的后果，身体就像是不受控制一样，朝着窗口冲了过去，然后毫不犹豫地跳了下去。

在半空中，风呼呼地从耳边刮过，他的大脑短暂地清醒了一下，一丝恐惧闪过心头。他开始意识到自己做了一件多么愚蠢的事情，但此时已经为时已晚，他只能眼睁睁地看着地面离自己越来越近。

当他重重地摔在地上，陷入昏迷之前，他的心里充满了后悔。他后悔自己为什么要在课堂上玩手机，后悔自己为什么要那么冲动地去追手机，他不知道自己还能不能醒过来，也不知道自己的父母得知此事后会有多伤心。

在ICU病房里，虽然他处于昏迷状态，但潜意识里，他依然在不断地挣扎着。他仿佛能听到周围仪器的滴答声，能感受到身体的疼痛，他想要醒来，想要告诉父母自己错了，想要向老师道歉，可是他的身体却不听使唤。

他的心里一直回荡着一个声音：如果当时我不玩手机就好了，如果我能冷静一点就好了，现在一切都晚了，我可能再也见不到爸爸妈妈了，也再也没有机会去弥补自己的过错了。

李老师是一位年轻且富有热情的教师，他一直希望能够在讲台上把知识传授给每一位学生，让他们都能在学业上有所收获。

在发现小张同学上课玩手机之前，他正全神贯注地讲解着课文内容，看着同学们认真听讲的样子，他心里还挺欣慰的。他觉得自己的努力没有白费，学生们都在跟着他的节奏在学习。

当他的目光扫到小张同学那异样的神态时，心中的怒火一下子就被点燃了。他觉得自己的课堂纪律被严重破坏了，而且他认为学生在课堂上玩手机是对他教学的不尊重，也是对其他认真听讲同学的不公平。

他快步走到小张同学跟前，夺过手机的那一刻，心里想着一定要给这个学生一个教训，让他知道在课堂上不能这么放肆。他没有去考虑小张同学此刻的心情，只想着要维护课堂的秩序。

当小张同学跟着他到讲台哀求时，他其实心里也有一丝动摇，毕竟小张同学看起来很可怜的样子。但他又觉得如果就这样轻易地把手机还给他，那以后其他同学也可能会效仿，课堂纪律就更难维持了。

所以，在那股冲动和想要维护纪律的心理驱使下，他做出了一个让他后悔终生的决定——将手机扔出窗外。

当他把手机扔出去的那一刻，他看到小张同学那惊恐的声音，心里突然“咯噔”了一下，一种不祥的预感涌上心头。

但还没等他反应过来，小张同学就已经朝着窗口跑去并跳了下去。那一刻，他的世界仿佛崩塌了。他呆呆地站在原地，眼睁睁地看着小张同学跳下五楼，他的大脑一片空白，完全不敢相信眼前发生的这一切。

他的心里充满了自责和懊悔，他不停地问自己，为什么要那么冲动，为什么不能好好地跟小张同学沟通，为什么要采取这么极端的方式来处理这件事情。

他知道自己犯下了不可饶恕的错误，他毁掉了一个学生的未来，也给自己的家庭带来了巨大的悲痛。他想着小张同学的父母得知此事后该有多伤心啊，而自己又该如何去面对他们。

在那之后，他的身体像是失去了支撑一样，不停地颤抖着。他感觉自己的心脏在剧烈地跳动，仿佛要从胸口跳出来一样。他的呼吸变得急促而困难，眼前的一切都变得模糊起来。

当他看到楼下小张同学躺在血泊之中，以及周围人们那惊恐的眼神时，他觉得自己就是一个罪人。他的精神彻底崩溃了，心脏再也承受不住这样的打击，当场就倒地身亡了。

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在他生命的最后一刻，他的心里只有无尽的悔恨，他希望能够有机会去弥补自己的过错，希望小张同学能够平安无事，希望这一切都只是一场噩梦，可最终，他还是带着深深的愧疚离开了这个世界。

小张同学出生在一个普通的工薪家庭。他的父亲在一家工厂里上班，每天都要在嘈杂的机器声中辛苦劳作，工作强度很大，常常回到家时已经疲惫不堪，但为了能给家人提供更好的生活条件，他从不懈怠。小张的母亲则是在一家超市做收银员，每天也是站得腰酸背痛，收入也不算高，但她把家庭照顾得井井有条，在生活上尽量给小张和家人提供温暖与关怀。

这个家庭虽然经济条件一般，但父母都很疼爱小张，总是尽自己最大的努力满足他的生活和学习需求。他们希望小张能够好好学习，将来有出息，改变家庭的命运。

然而，由于父母工作都比较忙，尤其是父亲，经常加班加点，所以在小张的成长过程中，陪伴他的时间相对较少。这也使得小张有时候会觉得有些孤单，手机便成了他在课余时间消遣娱乐、排解这种孤单情绪的重要方式。

当他们接到学校打来的电话，得知小张同学出事了，而且情况非常严重，正在医院的ICU病房抢救时，他们的脑子瞬间就炸了。

小张的父亲当时正在操作机器，手都没来得及洗，就扔下手里的工作，急匆匆地往医院赶。他的心里充满了担忧和恐惧，他不停地在心里祈祷着，希望儿子不要有事，希望这只是一个误会。

小张的母亲在超市接到电话后，当场就哭了出来，她扔下收银的工作，一路小跑着往医院赶。她的脑海里不断地浮现出儿子的模样，想着儿子要是有个三长两短，她可怎么活啊。

当他们赶到医院，看到躺在ICU病房里昏迷不醒的儿子，身上插满了各种管子，周围的仪器发出滴答滴答的声音，他们的心都碎了。

小张的父亲紧紧地握着拳头，眼睛里布满了血丝，他的心里既愤怒又自责。他愤怒的是学校老师怎么能这么对待自己的儿子，把儿子的手机扔出去，导致儿子跳楼；他自责的是自己平时忙于工作，没有好好地关心儿子的学习和生活，要是自己能多花点时间陪陪儿子，也许就不会发生这样的事情了。

小张的母亲则是趴在病房的玻璃上，哭得肝肠寸断。她不停地喊着儿子的名字，希望儿子能听到她的声音，快点醒过来。她觉得自己的世界都塌了，儿子就是她的全部，现在儿子生死未卜，她觉得自己活下去的勇气都没有了。

在随后和学校交涉的过程中，小张的父亲情绪一直很激动。他对着学校的领导和老师大声质问，要求他们给出一个合理的解释，要求他们对儿子的事情负责。他觉得学校在这件事情上有着不可推卸的责任，老师的行为太过鲁莽和不负责任了。

小张的母亲则是在一旁不停地哭泣，她虽然没有像父亲那样大声质问，但她的良心里充满了哀怨和悲痛，她希望学校能够尽快想办法救救儿子，能够承担起应该承担的责任。

他们一方面担心着儿子的病情，一方面又对学校充满了怨恨，他们觉得自己的家庭原本平静的生活被彻底打破了，而这一切都是因为学校老师的错误行为导致的。

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