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第8节（第2页）

&esp;&esp;一天都不能坚持下来，也太丢脸了。

&esp;&esp;姜小满忍着难受和打击，挨了一整天，放学的时候，终于泪奔。

&esp;&esp;她收拾收拾，拔腿跑向唐老师的宿舍，一见到唐老师就呜呜大哭。

&esp;&esp;“唐老师，以后我不想来了。”她已经坚持了一天，老师不会笑话她了吧？

&esp;&esp;唐老师没什么表示，也不生气，反而蹲下来问她：“这是为什么呢？”

&esp;&esp;姜小满松了一口气，一边哭一边说：“我、我太难了……我不会，课本上的字，它认识我，我不认识它。”

&esp;&esp;一年级已经上了半个学期，姜小满要无障碍的跟上，确实有难度的。

&esp;&esp;唐老师对她的要求也不是要跟上进度。

&esp;&esp;他问道：“小满啊，这字这么难认，你知道为什么要让你来学校吗？”

&esp;&esp;姜小满抹抹眼泪，认真道：“唐老师想揠苗助长。”

&esp;&esp;唐老师愣了一下，哈哈大笑。

&esp;&esp;他越笑，姜小满就哭得越是厉害，唐老师勉强止住了笑声。暗想孩子聪明是聪明，这学以致用的本事是真的厉害，学了没几天还用上了。

&esp;&esp;“揠苗助长不是件好事，我们应当以此为警醒，而不是要去做这样的事情。”唐老师语重心长道：“我让你来学校，是想让你发现学习的乐趣。”

&esp;&esp;“可是学习一点也不快乐，我只想回家睡觉。”

&esp;&esp;“学习当然不快乐，但学习后获得知识很快乐。”唐老师举了个例子，问她：“老师问你揠苗助长那个典故，你回答出来，老师夸你聪明，你开心吗？”

&esp;&esp;“开心。”姜小满懵懵懂懂点头。

&esp;&esp;虽然系统在绑定的时候，告诉过她，她是镇上最聪明最聪明的小孩啦，姜小满为此暗爽不已，但没人知道呀。

&esp;&esp;只有她一个人知道自己聪明，那有什么意思呢？得别人夸出来，她才开心呢。

&esp;&esp;所以她最开心的事情，就是听别人夸自己聪明。

&esp;&esp;唐老师继续循循善诱道：“那为了开心，是不是就得更努力学习呢？是不是这个道理？学习也是有乐趣的，只是你暂时没感觉到罢了，所以老师要引导你。”

&esp;&esp;姜小满总是听懂了。

&esp;&esp;她对对手指头，还是据理力争：“可是我还小呀，我才……才三岁半呢。一年级的小朋友都比我大，我跟不上，不可以大一点再来吗？”

&esp;&esp;唐老师很有耐性，回答：“三岁半不小了。在城里，你这个年纪都可以上幼儿园，到了启蒙的年纪，就是我们镇上没有这个条件，老师只能因材施教。”

&esp;&esp;原来别的小朋友也像她这样啊，小小年纪就要被逼着上课。

&esp;&esp;姜小满心里总算好受了些，不哭了。

&esp;&esp;她平静下来后，唐老师继续说：“我们有个共同的老师，叫孔子。孔子说，只有兴趣才是最好的老师，求知的路上是永没有止境的。老师逼着你学，和你自己想学，不是一样的。老师可以逼着你学，但老师想让你自己想学。”

&esp;&esp;“为什么呢？”

&esp;&esp;姜小满永远都有问不完的问题。唐老师教的这些，不想系统那样，直接让告诉她让她怎么做，也不能用她简单的逻辑粗暴换算，姜小满想不通了，就得打破砂锅问到底。

&esp;&esp;唐老师继续解释，倒是没有不耐烦。

&esp;&esp;“以后老师不在你身边教导你，你就可以当自己的老师，督促自己学习，不能懈怠方能持之以恒。老师只能教你到三年级，之后你就得到外面上学，有更好的老师，更好的学校。外在的条件是没办法的，但关键是要坚持本心呀。”

&esp;&esp;姜小满又问：“为什么唐老师不能一直教我呢？”

&esp;&esp;这是个有点沉重的话题，唐老师不打算和孩子说这些。

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